De la începutul săptămânii mă scald în diferite ape. Ori în ele am dat de diferiți pești și nu numai. Viețuitoare marine mi-au șoptit tot soiul de minunății pe care, la rândul meu, le-am împărtășit copiilor. Se știe că cei mici de grădiniță sunt ca niște bureți care absorb mult din informația care le apare în cale, ori dacă ea este și ambalată așa cum se cuvine totul se schimbă.
Așadar, am decis să aduc în atenția celor mici nu doar povești despre peștișori, ci și activități matematice care să stimuleze imaginația și să dezvolte abilități de calcul. Împreună, am creat un ocean imaginar, plin de peștișori copți, care să ne ajute să facem socoteli. Le-am spus copiilor că fiecare peștișor reprezintă o cifră și că, dacă îi adunăm sau îi scădem, vom descoperi ce delicioase sunt „fructele” de mare.
Am început cu exerciții simple, cum ar fi adunarea peștișorilor: „Dacă în oceanul nostru erau 3 peștișori, iar eu mai adaug 2, câți peștișori avem acum?” Copiii au început să își folosească degetele pentru a număra și, cu fiecare întrebare, entuziasmul lor creștea. Apoi, am trecut la jocuri de grup în care, folosind bile colorate, am simulat „vânători” de peștișori. „Dacă eu am 2 peștișori și tu ai 2, câți peștișori avem toți împreună?” Râsetele și discuțiile animate au umplut sala, iar fiecare răspuns corect era celebrat ca o adevărată captură.
Pe măsură ce am explorat tot mai multe concepte matematice, am realizat că peștișorii copți nu erau doar niște simple figuri. Ei deveniseră simboluri ale cunoștințelor pe care le acumulau zi de zi. Am inclus și activități de sortare și clasificare, invitându-i să organizeze peștișorii pe baza culorii sau a dimensiunii, iar astfel, matematica prindea viață în cele mai colorate și atractive forme.
Într-un final, copiii au învățat nu doar să manifeste plăcere față de matematică, ci și să își dezvolte gândirea logică și abilitățile de rezolvare a problemelor, toate acestea în timp ce se distrau cu poveștile noastre subacvatice. Peștișorii copți au devenit nu doar un element de divertisment, ci și o punte către lumea fascinantă a matematicii, învățându-i că socotelile pot fi la fel de delicioase ca o masă plină cu fructe de mare.
La dezvoltarea vorbirii, printre altele, am identificat mai multe litere cu care începeau cuvinte ca delfin, țestoasă, crab. Literele mari de tipar, dar și cele mici au fost identificate și acoperite cu niște buline aurii.
Am învățat cum să desenăm o țestoasă marină!
Am avut răgaz și de câteva meștereli niște meduze colorate apărând în mijlocul nostru. Materialele necesare confecționării sunt:
– fetru de diferite culori
– carton de diferite culori
– spatule de lemn
– ochișori mobili
– lână colorată
– pistol cu silicon cald
Cam așa a fost în săptămâna ce a trecut. Urmează o săptămână de vacanță în care sper ca cei mici să se bucure de zăpadă și de timp de calitate petrecut alături de familie.
