Machete didactice – Pierdut Pitic

20160621_103221

Un pitic a plecat de acasă.
Trebuia să plece dar nu acum. M-aș fi așteptat să-mi spună încotro vrea să o ia dar nu am mai apucat să stau de vorbă cu el. Am fost prinsă cu finalul ăsta de an, cu festivitatea de premiere, cu testarea la engleză. Nu mai amintesc de Brexit. 🙁
Poate o fi obosit să mai aștepte ori faptul că nu avea cu cine schimba o vorbă l-a determinat să ia această decizie.
Dacă-l vedeți, să-i spuneți că mi-e dor de el și că aș mai fi avut câte ceva să-i spun. Dar l-am învățat cum să se comporte și să vorbească, așa că nu-mi fac griji că n-o să se descurce. Aștept cu interes vești despre el. Prin voi și de la voi. 🙂

20160621_103239

Literatură pentru mămici și nu numai – „Supuse sau rebele. Două versiuni ale feminității”. Câte puțin din fiecare

Mărturisesc:
La fiecare întâlnire cu Aurora Liiceanu caut răspunsuri. Întrebările nu sunt puține!
Intru într-un dialog și acest exercițiu îmi face bine. E drept, eu  mai mult ascult. Știu că voi găsi ceea ce caut. Mă dumiresc.
Materialele video apărute de-a lungul timpului mi-au fost de un real folos. M-au apropiat și de Aurora Liiceanu, nu doar de scriitura ei. Glasul calm, răbdarea, sfătoșenia, gesturile așezate și liniștea emanată sunt ingredientele care mi se potrivesc-mănușă astăzi.
Pentru a-mi înțelege „starea”, vă invit să ascultați, de exemplu:

Librar pentru o zi Aurora Liiceanu 1/2

Librar pentru o zi Aurora Liiceanu 2/2

Mai puteți viziona și dialogul pe care l-a avut cu Cătălin Ștefănescu în emisiunea Garantat 100%, dar și multe altele.
Eu am achiziționat seria de autor apărută la Editura Polirom și am hotărât să nu citesc cărțile una după alta ci cu pauze – în care strecuram alte titluri. Asta mă ajuta să filtrez ceea ce aflam și mi se părea că mesajul se decantează.
Pe lângă materialele video, vreau să vă recomand: „Supuse sau rebele. Două versiuni ale feminității”Această carte a Aurorei Liiceanu prezintă viața a două femei – total diferite – deși  se aseamănă  prin ceva: ambele au fost căsătorite cu scriitori celebri.                            20160625_125401

Interesul față de viețile celor celebri rămâne mereu la cote maxime pentru mulți dintre noi. Sau poate doar curiozitatea?  Cartea aceasta este incitantă și obligă la căutare! Lectorul vrea  mult mai multe informații despre cele două protagoniste:

Hadley Richardson – prima soție a celebrului Ernest Hemingway, o femeie iubitoare și o soție devotată. Întâlnirea ei cu Hemingway a avut loc înainte ca acesta să devină celebru, el având atunci 21 de ani.

hadley_richardson ErnestHemingwayHadley1922
sursa foto: en.wikipedia.org

20160626_093045

Cea de-a două este Zelda Fitzgerald – excentrica soție a lui F. Scott Fitzerald. Spre deosebire de Hadley care după cinci ani se va despărți de Ernest, acesta mai căsătorindu-se de încă trei ori și având nenumărate aventuri, Zelda va rămâne singura soție a lui Scott și muza lui permanentă.

zelda-fitzgerald zeldascottfitzgerald2
sursa foto:ephemeralnewyork.wordpress.com

Cititoarele cărții se pot regăsi în descrierile acestor două personaje feminine surprinse iscusit de Aurora Liiceanu. Și aici nu mă refer neapărat la excesele lor, ci la trăirile prezente – poate –  în orice cuplu.

Când s-a întors din Karagaci, din lupta teribilă dintre turci și greci, când mizeria războiului era pentru el imposibil de uitat, insuportabilă, Hadley l-a îngrijit ca un înger păzitor. Nu spun psihologii că femeile dezvoltă neconștient un comportament maternal, mămos față de soți, ca aceștia să-și amintească de mamele lor și să le fie lor, soțiilor, fideli și recunoscători, o relație în care sexul dispare, dar apare ceva mult mai adânc, mai ancestral, apar mama și copilul ei, iubit necondiționat și fără rezerve? (pag. 46)

Când s-a întors acasă de la băut, Hadley, furioasă, l-a pălmuit și i-a spus că îl urăște; el i-a reproșat că dăduse lucrurile la iveală. De ce fusese atât de proastă încât să vrea să afle adevărul? Ce adevăr? Oare nu vorbitul, cuvintele spuse creează relații de care nu scapi? Ernest îi mărturisește, în timp ce ea îl lovește furibund, că ar fi dorit să se lase în voia vieții, cu ce-i aducea aceasta, să nu facă nimic, să nu spună nimic, ca și cum altcineva i-ar fi dictat viața. Nu voia să hotărască nimic. De ce Hadley îl încolțise cu atâta patimă și-l punea să ia o hotărâre? Nu-și dădea seama ce greu îi este? Și discuțiile cu Hadley s-au desfășurat aiurea, bând amândoi – nenorociți, dar apropiați oare prin nenorocire și băutură? (pag. 80)

Zelda clocotea de energie și poftă de viață, voia să-și trăiască tinerețea din plin, nestăvilită de prejudecăți și convenții rigide, îi plăcea să fie admirată și curtată, căuta mult să fie în centrul atenției și-și savura succesul la bărbați. (pag. 138)

Peste noapte au devenit celebri și pentru faptul că banii i-au smintit.
Făceau beții de necrezut. După nuntă au dansat pe mese și au fost dați afară din două hoteluri. Zelda a sărit într-o fântână, în plin New York, în Washington Square. Se urcau pe capota taxiurilor când mergeau sau veneau de la petreceri. O țineau dintr-o petrecere în alta și umblau beți, erau plini de energie și nepotoliți, devenind un cuplu celebru și teribil. (pag. 151)

Dacă sunteți fascinați de tema feminității aveți posibilitatea unei lecturi plăcute, lejere, agreabile. Spor la citit!

Activități educative copii – Am pus punct unui capitol foarte important din viața noastră

Da, foarte important. Abia acum putem spune că și la noi s-a terminat școala. 🙂
Pentru că alegerea copilului de a urma, în ciclul gimnazial, o clasă cu profil engleză intensiv a necesitat darea unei testări.
După ce ieri a avut loc premierea, acolo unde au fost emoții, astăzi emoțiile s-au situat pe alt palier; mult mai intense și mai solicitante.
Darul primit de la doamna a fost pe placul lui cu toate că s-a mirat de ceea ce a găsit în el. Dacă în ceea ce privește „Familia mea și animalele ei” nu a fost nici o mirare pentru că a fost părtaș la căutarea ei, nu același lucru pot spune despre „Jurnalul meu trăsnit pentru vacanță”, asta că după el, acest jurnal nu poate fi numit carte. Și cam are dreptate. 🙂

bookpic-familia-mea-si-alte-animale-78745 paralela-45-jurnalul-meu-trasnit-pentru-vacanta-smith-keri20160624_082833

Sunt curioasă să văd ce se va alege de celebrul jurnal.

După ce premierea s-a sfârșit, emoțiile au continuat. Nici somnul nu a fost somn, asta pentru că la 4 dimineața el era deja gata de „luptă”.
Era pregătit, pentru că de-a lungul anilor a fost conștiincios și constant în procesul de învățare. E drept că există și o afinitate față de această limbă, eu venind doar în întâmpinarea dorinței și preocupării lui. Așadar, abia așteptam să se termine pentru a merge mai departe într-o nouă etapă.

La ora 8.30, în fața școlii era plin de elevi, care mai de care mai emoționați. Lângă ei părinții fierți și ei. La propriu pentru că vremea de aici a fost azi caniculară.

20160625_082128
Testarea a fost atât scrisă cât și orală. La scris, subiectul îl puteți vedea mai jos.img497 - Copy

Au intrat la ora 9.00 și după aproximativ o oră și ceva au început să iasă. Marea majoritate, bucuroasă. Tema cu descrierea casei a fost pe placul multora.
După o pauză, timp în care copiii s-au mai răcorit și au luat o gustare, a urmat proba orală.
Au intrat câte doi copii iar proba, după cum mi-a povestit copilul, s-a desfășurat așa: a extras un bilet. Pe el era scris un text (lui Luca i-a căzut unul cu Sărbătoarea Recunoștinței). A trebuit tradus după care a răspuns la niște întrebări. Apoi, a adresat unui coleg câteva întrebări legate de acest text. Luca mi-a spus că a întrebat-o pe o colega de-a lui, cu care a ținut acest dialog, ce sărbătoare preferă și ce face atunci.
A ieșit după ceva timp, oricum în momentele astea nu prea poți ține socoteala corectă pentru că minutele sunt tare lungi. Era descătușat.

20160625_110939

Au fost multe emoții chiar dacă, la prima vedere,  nu pare așa de important evenimentul. Vreau să spun că a fost foarte important pentru că nu toți copiii care s-au înscris, au trecut.

20160625_141635 - Copy

-Mama, trebuie să fie foarte complicat să vezi pe lista asta „respins”!

Intrăm în vacanță cu adevărat! Vom căuta să ne bucurăm sufletul, inima și mintea cu momente de neuitat. Sănătate este tot ce ne dorim, pentru că așa putem reîntâlni oameni dragi, locuri reconfortante dar și citi.

Nu vreau să închei înainte de a rosti încântarea de a vedea în școala românească implicare, determinare și civilizație. Pentru că astăzi totul s-a desfășurat cu calm și profesionalism. Comisia, cu cele 4 membre ale ei, mi-a reconfirmat că nu este totul pierdut. Depinde de noi, adulții, să facem cele mai iscusite parteneriate. Pentru binele copiilor și pentru un viitor frumos!
Vacanță plăcută!

Machete didactice – Mulțumiri tuturor colaboratorilor acum, la sfârșit de an școlar

A sunat clopoțelul și la noi!
O … și câte emoții a mai adus!
S-a încheiat o etapă foarte importantă pentru ca din toamnă să înceapă una, poate la fel de importantă dacă nu și mai și.

Flori…
Final de clasa a IV-a 24 iunie 20161

colegi…

Final de clasa a IV-a 24 iunie 2016

mai mult decât colegi – prieteni…

Final de clasa a IV-a 24 iunie 20162

dorința de a se reîntâlni și la începutul clasei a V-a într-o formulă cât mai lărgită.

Final de clasa a IV-a 24 iunie 20163

Înainte de a se intra în mult așteptata vacanță mai este de trecut un hop mâine, atunci când are loc testarea la limba engleză și excursia de duminică. După care, gata!

Doamna noastră a fost gâtuită de emoții și sunt convinsă că nu numai din pricina acestui sfârșit ci și din prisma unui nou început, foarte greu dealtfel, din toamnă, alături de o Clasă pregătitoare. Prima din cariera ei de dascăl. Sunt convinsă că va găsi formula fericită de a forma și așa niște omuleți de mici. 🙂

Acum, la clinchet de final de an, doresc să mulțumesc tuturor celor care și-au rupt o fărâmă din timpul lor și m-au privit. Sper să le fi fost de folos chiar și cu o idee.
Celor care au mers mai departe cu încrederea și au optat pentru o colaborare, mă înclin! Am căutat să dau ce-a fost mai bun în mine să vin în completarea unor lecții deosebite – speciale. Notele pe care le-au primit a arătat că am avut colaborări frumoase, constructive, apreciate de copii dar și de cei care au făcut parte din comisii.
Colaborările mele au acoperit toate cele patru anotimpuri și au dat roade indiferent că a fost ploaie sau vânt că a nins sau a apărut curcubeul.
20160612_110904

20160612_110916

20160612_110933

20160612_110945

20160612_110958

20160612_111008

20160612_111025

20160612_111037

20160612_111047

Soarele ne-a luminat fețele și sufletul, la final, tuturor. 🙂

20160613_122616

Dacă veți considera că putem colabora, aștept cu nerăbdare provocările dumneavoastră. Vom avea timp, o vară întreagă, să găsim cele mai inspirate modalități de a primi noii școlărei în clase în care să nu ai cum să nu vrei să înveți!

Vacanță cu tihnă, dascăli iscusiți!

Articole educative copii – La noi nu a venit încă vacanța, dar ne gândim la ce vom citi

Poate sună nelalocul lor aceste cuvinte dar așa este; la noi încă nu s-a auzit clopoțelul de final. Luca a avut și ieri teme pentru astăzi, nu vă gândiți că multe, dar a avut. La limba română o compunere despre colegul/colega de bancă iar la matematică niște exerciții și vreo două probleme.
O să sune mâine, atunci când are loc festivitatea de premiere, la ora 8.00 în clasă iar la 9.30 la Casa de Cultură, pe școală.
Dar chiar și așa, nici după asta nu putem spune că am intrat în vacanță asta pentru că sâmbătă are loc testarea la limba engleză, cea care va spune ce copii vor intra din toamnă în clasa de engleză intensiv.
E o testare care va fi după un format Cambridge, așa cum am fost informați. Dacă inițial a fost o mare emulație în ceea ce privește plecarea copiilor la un colegiu renumit din oraș,iată că întâlnirea cu doamna directoare, dirigintă și cea de engleză a mai înclinat balanța. O parte din colegii copilului au părăsit colegiul pentru a se înscrie aici, la clasa cu pricina. Și unii și alții vor da testare pentru a putea ocupa un loc într-una din clase, concurența fiind destul de mare. La colegiul erau depuse, pe 30 de locuri, 50 și de cereri. La clasa de intensiv erau la prânz 38 de copii pe 30 de locuri. Dar cine știe ce și cum va fi sâmbătă. Vom vedea!
Buuun, să revin la cărțile noastre, dragile și neprețuitele noastre cărți. Ca și anul trecut, copilul a primit o listă cu lecturile obligatorii pentru clasa a V-a de la doamna învățătoare.   img496

În ceea ce ne privește multe din ele sunt deja citite, dar avem și titluri la care nu s-a prea vibrat. Vom mai încerca, poate cu mai mulți sorți de izbândă de data asta. Dacă faceți o comparație cu lista de anul trecut veți vedea că unele titluri se repetă, cel puțin la secțiunea de literatură universală. Poate o fi pentru aprofundare. 🙂

20160622_155244

Dacă anul trecut a fost crispat la vederea teancului, anul acesta am avut parte de o altă reacție; mai așezată și veselă. Privirea lui era deja plecată în călătorie pentru că titlurile la care m-am oprit nici nu au cum să-ți ofere altceva.

20160622_153253

Iată alegerea pentru vara lui 2016.

Încep cu o cărțulie achiziționată de la Cholcester, în primăvară și care a scăpat necitită. Se numește „Harper and the sea of secrets” și e prima care deschide secțiunea de limbă engleză. La acest capitol mai avem câteva titluri asta pentru că este nevoie dar și se cere a se citi în această limbă. Mai am în așteptare continuarea romanului „Toporișca” dar coletul în că nu a sosit. 🙁                                           20160622_150249

Urmează o serie de trei cărți care-l au ca autor pe Carl Ruiz Zafon, un scriitor de care eu m-am îndrăgostit. Am citit tot ce a apărut până acum tradus la noi și cele trei titluri la care m-am oprit pot fi lecturate cu ușurință și de copiii de vârsta lui Luca. Pachetul promotional „Trilogie Carlos Ruiz Zafon” conține volumele: Luminile din septembrie, Palatul de la Miazănoapte (Editia 2015) si Prințul din negură (Editia 2015).                               20160622_150338

„Robinson Crusoe” poate reprezenta o continuare a unei povești foarte dragi nouă și pentru că am primit de la prietena mea și „Insula delfinilor albaștri”, care se dorește a fi un Robinson Crusoe feminin cred că se vor completa în cel mai fericit mod.20160622_153307 20160622_153325

A venit vremea ca Luca să facă cunoștință cu inegalabilul și inconfundabilul Don Quijote și ale lui minunate isprăvi ale sale. Am recitit-o nu de mult pentru a-mi reaminti întreaga poveste mai în detaliu. Dacă aveți răgaz, nu o ocoliți! O veți vedea cu alți ochi decât atunci când erați copii. 🙂

20160622_150431

De la aceeași editură vine și următoarea carte iar numele ei este Gavroche * Cosette a lui Victor Hugo. Gavroche si Cosette reprezinta o adaptare pentru copii a unui episod din romanul Mizerabilii, cea mai importanta opera a scriitorului francez.                       20160622_150355

Despre Pollyana – jocul bucuriei nu știu să vă povestesc nimic pentru că nu am citit-o, dar voi reveni cu amănunte după ce o voi face. Însă sinopsisul sună așa de bine, iată!

Romanul Pollyanna, jocul bucuriei a avut parte de un succes enorm chiar de la prima sa publicare in America si se numara printre putinele carti traduse in aproape toate limbile lumii care au fost iubite de cititorii de toate varstele cu o pasiune ce i-a conferit eroinei principale statutul de simbol al bucuriei si al sperantei. Intrupand in Pollyanna singura bucurie launtrica autentica, cea de sorginte biblica (Pollyanna a invatat secretul descoperirii acesteia de la tatal ei, un misionar crestin sarac), ce e capabila sa cultive inocenta umana, pregatind-o pentru vesnicie, autoarea ne ofera un exemplu minunat, necesar tuturor, pentru a redeveni acei copii carora le e menita Imparatia cerurilor (Matei 19, 14)

20160622_150407

Pentru „Prinț și cerșetor” bucuria mea va fi una numai cu un iz aparte, acela de a mă întoarce în timp (cine a spus că nu se poate?!) ca după zece ani să repet experiența asta atât de dragă mie. De aceea am optat pentru a nu schimba volumul chiar dacă în casă mai există romanul apărut la alte edituri.

20160622_153336

Următoarele două titluri vin să completeze o lectură mai demult avută și ele se încadrează la cărți citite dintr-o suflare. Numele lor; „Lupta împotriva microbilor” (pe care Luca a și citit-o în timp ce așezam teancul 🙂 ) și „În căutarea radiului”

Cartile ofera tinerilor cititori cateva povesti adevarate despre unele dintre cele mai importante descoperiri stiintifice facute de marii savanti si cercetatori ai secolelor XVIII-XX Benjamin Franklin, Louis Pasteur, Guglielmo Marconi si Maria Sklodovska-Curie. Cartile vorbesc, intr-un limbaj accesibil si captivant, despre curajul, sacrificiile si perseverenta de care au dat dovada acestia si despre modul in care descoperirile facute de ei au revolutionat stiinta si au schimbat viata oamenilor. Ilustratiile de-a dreptul incantatoare vin sa intregeasca tabloul clipelor de disperare traite de acesti temerari, dar si a succeselor inregistrate de ei.

20160622_150624

„Cartea lui Moș Oposum despre Pisicile Poznașe” a lui T. S. Eliot am cumpărat-o după ce am văzut un atelier făcut de de o doamnă profesoară de limba română pe care eu o iubesc și respect foarte mult: Andreea Șandru.  Tot acolo, la atelierul ținut în compania unor școlari de clasa a VI-a, dacă nu mă înșel, am văzut și „Mic tratat de pisicologie” a lui Șerban Foarță.

Sinopsis:

Feline celebre, ca Pisica de Cheshire a lui Lewis Carroll, Motanul-Incaltat al lui Perrault, motanul Murr al lui Hoffmann, Mungojerrie si Rumpelteazer ai lui T. S. Eliot, pisici aristocrate ca Myobu no Otodoto, pisica de la curtea imperiala a Japoniei, dar si Japonica lui Gellu Naum, pisicile mozartiene ale lui Eric-Emmanuel Schmitt, pisici frumoase, elegante, orgolioase, motani intelepti si pisoi jucausi…

Un manual indispensabil iubitorilor de pisici, recomandat celor care vor sa invete sa priveasca, sa deprinda rafinamentul si gratia. Cu profesori ca Charles Baudelaire, Guillame Apollinaire, Paul Verlaine, Jorge Luis Borges, Fernando Pessoa, Max Jacob, Raymond Queneau, Virgil Mazilescu, Mircea Ivanescu, Emil Brumaru si multi altii, alesi cu atentie de Serban Foarta – doctor in pisicologie –, care la randul lor au fost cu totii elevi la scoala de pisici, aveti sansa chiar de a invata sa deveniti scriitori.

Iata, spre exemplu, ce il sfatuieste Aldous Huxley pe un tanar prieten: „Daca vrei sa fii romancier psiholog si sa scrii despre fiinte, cel mai bun lucru pe care-l poti face este sa tii o pereche de pisici.“

20160622_150514 20160622_150525

Iata doar cateva din cele 500 de calatorii care trebuie facute intr-o viata, prezentate in aceasta carte care va infatiseaza in primul rand excursii in sine, nu numai sosirea mult asteptata. Descrie calatorii de neuitat, care va schimba viata, dar va recomanda si popasuri incredibile pe care le puteti face pe drum.

Iata 500 de locuri care va ofera o diversitate inegalabila – oceane, munti, dealuri si valcele, catune si orase – si o varietate de mijloace de transport – cu trenul, cu avionul sau cu masina, pe jos sau pe apa. Cand plecati in vacanta, cautati ceea ce este adevarat si autentic. Fiti deschisi in fata necunoscutului si a intamplarii. Si apreciati ineditul fiecarui traseu. In paginile acestei carti sunt ilustrate unele dintre cele mai spectaculoase destinatii ale lumii.

Asadar, calatoriti, explorati si vizitati intreaga lume.

Ce ați citit mai sus este prezentarea cărților Călătorii pentru o viață 500 de locuri unice apărută sub egida National Geografic.                                                                                                 20160623_182504

Și dacă tot călătorim ne-am gândit că poate n-ar fi rău să o prelungim și să vizităm Lumi dispărute de John Hawe. 

Faimosul ilustrator al lui Tolkien, John Howe, a dezlegat secretele istoriei pentru a scoate la iveala orase din epoci apuse si trecutul lor misterios. Cuvintele lui intelepte si ilustratiile minunate ofera lumilor disparute sansa de a prinde viata din nou.

lumi-disparute_1_fullsize

Dintre capodoperele literaturii universale am ales „Divina comedie”a lui Dante Alighieri. Face parte dintr-o colecție apărută la editura Corint Junior, iar lângă ea s-a mai putut găsi „Avarul” lui Moliere, „Furtuna” lui Shakespeare și „Faust” de Goethe.

Chiar daca aceste titluri si nume le sunt poate cunoscute copiilor, ei nu pot patrunde complexitatea si profunzimile operelor decat odata cu varsta adolescentei sau chiar mai tarziu. Prin urmare, cum am putea face cunoscute aceste carti valoroase unui cititor tanar?

Poetul-dramaturg Roberto Mussapi a conceput o structura simpla pentru aceasta colectie: fiecare opera este redusa la cinci scene, asemenea celor cinci acte ale unei piese de teatru.Mussapi infatiseaza actiunea povestii si contextul in care aceasta se desfasoara, iar graficianul Giorgio Bacchin ilustreaza fragmentele respective.

Fiecare volum incepe cu prezentarea locului si epocii in care a trait si a creat autorul: Florenta lui Dante Alighieri, Londra lui William Shakespeare, Parisul lui Moliere si provincia toscana a lui Goethe.

20160622_151234

La capitolul titani ai omenirii, dar din tagma muzicienilor, am optat pentru „Micul venețian”, Antonio Vivaldi. Despre Vivaldi am mai citit și ascultat îndrumați de cartea Cristinei Andone. Puteți vedea pe blog un articol în acest sens. Aici ne putem lega și de pian. 🙂                                                          20160622_150800

De la Editura Arc – Casteea cred că Enigma din Pădurea nestematelor va constitui o lectură plăcută, asta pentru că povestea descrie descoperirea unei enigme în împărăția țarului Ivan. Am cumpărat cartea asta după ce am citit-o la Alina, buna mea prietenă. 20160622_150744

Pentru divertisment și provocare m-am oprit la Teste de cultură generală în cuprinsul căreia se găsesc 1 test de încălzire, 4 de dificultate redusă, iar restul până la 20 de dificultate medie și ridicată. Abia aștept să mă joc cu Luca așa cum am făcut-o și cu Răzvan. 🙂

20160622_150418

La capitolul provocări mai avem pe listă o carte minunată, în adevăratul sens al cuvântului. Este vorba despre 642 de exerciții de scriere creativă, care se pot face și de către adulți. Eu cel puțin asta am de gând să fac. Cerințele sună de vis. Iată câteva la întâmplare!

Într-o dimineață, descoperi că nu mai simți gustul mâncărurilor, ci doar pe cel al ingredientelor.
Dacă nu mi-ar păsa de ceea ce crede lumea…
Scrie cum e când încerci să-ți amintești un vis.
Scrie monologul unei cereale care plutește într-un castron cu lapte.
Doi copaci țipă unul la altul.
Ce fel de lucruri ai face cu un braț în plus? Dar cu un al treilea picior?20160622_150443

Și am ajuns la altă carte în limba engleză, o poveste pe care Luca o îndrăgește de când nu putea scrie,  Disney Winnie the Pooh Tales of Adventure Treasury. Faptul că o știe aproape pe de rost în limba română va constitui un avantaj în a o înțelege în limba engleză. „Better than honey”, primul capitol, doar ce a fost terminat.

20160622_150637 20160622_150653 20160622_150706

Nu întâmplător am lăsat la final o carte strașnică la conținut, prezentare, tot.
Harry Potter and the Philosopher’s stone de J. K. Rowlling este o achiziție de suflet care a venit în timp util în ceea ce-l privește pe Luca. La Răzvan nu am putut-o achiziționa, deh! era la începutului secolului 🙂 (cum sună!) dar niciodată nu e prea târziu. Este o ediție de lux, apărută la editura Bloomsbury, iar pe parcursul a 250 de pagini veți privi ilustrații de vis. Formatul cărții este de 275X230.

For the first time, J.K. Rowling’s beloved Harry Potter books will be presented in lavishly illustrated full-color editions. Kate Greenaway-award-winning artist Jim Kay has created over 100 stunning illustrations, making this deluxe format a perfect gift as much for a child being introduced to the series, as for the dedicated fan.
 
Harry Potter has never been the star of a Quidditch team, scoring points while riding a broom far above the ground. He knows no spells, has never helped to hatch a dragon, and has never worn a cloak of invisibility.
 
All he knows is a miserable life with the Dursleys, his horrible aunt and uncle, and their abominable son, Dudley — a great big swollen spoiled bully. Harry’s room is a tiny closet at the foot of the stairs, and he hasn’t had a birthday party in eleven years.
 
But all that is about to change when a mysterious letter arrives by owl messenger: a letter with an invitation to an incredible place that Harry — and anyone who reads about him — will find unforgettable.

20160622_150819 20160622_150853 20160622_150911 20160622_150931 20160622_150950 20160622_151011 20160622_151032 20160622_151110 20160622_151135

Vă doresc o vară liniștită, plină de emoții constructive și tihnă. Spor la citit și jucat!

Activități educative copii – Deprinderi pentru când va fi nevoie

Timpul petrecut alături de copil este neprețuit. Când nu reușești să-l gestionezi îți găsești scuze spunând că mai ai timp, dar te înșeli amarnic.
Tu nu mai ești același, copilul – nu mai spun. Și atunci, ce sau cum ar trebui să procedăm pentru a nu avea aceste regrete cumplite mai târziu?
Nu am o soluție ideală, știu doar cum am procedat eu.
Am renunțat la serviciul pe care-l avem, unul deloc de neglijat și am ales să mă ocup de copiii mei, lucrând de acasă. Nu a fost și nici nu este ușor pentru că într-o casă cu doi copii sunt multe cheltuieli, dar asta-i cu totul altă discuție.
Dar nu regret alegerea făcută pentru că singura investiție durabilă pe care o puteam face era în viitorul fiilor mei. Ceea ce am și făcut și voi continua, pentru că Luca mai are drum lung de parcurs. Nu că Răzvan ar fi terminat dar de acum își gestionează singur parcursul, adult fiind.

Atunci când petreci mult timp cu copilul ești părtaș la multe activități din domenii vaste. Totul este incitant și are un iz aparte, de prețiozitate.
Bunăoară, Campionatul European de Fotbal ce se află în plină desfășurare mi-a prilejuit savurarea unor clipe pline de dulceață. De ce spun asta? Pentru că Luca a dorit a privi meciurile alături de mine iar asta a însemnat o întoarcere în timp în ceea ce mă privește. Mi-am adus aminte de același exercițiu dar postura de odinioară în care mă aflam, era cea de copil. Acum am trecut în cealaltă tabară.

Nu am crezut că va dori să facă asta dar poate și colecția de stikeez de la Lidl a contribuit.
A fost mare freamăt în jurul ei și nu am avut liniște până nu a completat-o.
Emulația asta a cuprins o bună parte din colegii lui și a fost o întrecere cine reușește să o completeze primul.                           20160622_145055 20160622_145107 20160622_075352 20160622_075357 20160622_07550920160622_075505

Despre acest campionat de fotbal am mai scris, asta pentru că am confecționat patru jobene pentru niște împătimiți ai jocului cu balonul rotund. Puteți afla detalii accesând link-ul de mai jos.                                                  IMG-20160610-WA0003

Microbiști de mici

Cât despre succesul repurtat de aceste pălării, confirmarea a venit din mai multe surse. Bucuria mea a fost pe măsură iar cine meșterește una-alta, știe despre ce vorbesc.

20160622_145808 20160622_145816

O asemenea deplasare a însemnat pe lângă vizionarea întrecerilor sportive și o delectare cu frumusețile acestei minunate țări.

Așteptăm meciul de diseară. Cel de ieri a fost foarte frumos, atunci când am putut observa ce înseamnă determinare și motivație. Dacă nu ați urmărit, echipa Croației a învins Spania, campioana en titre. Ne-am fi dorit asta și de la lotul nostru național, dar am rămas doar cu dorința și cu speranța unei generații viitoare mai bune.

Machete didactice – Grupa Voiniceilor a fost în straie de sărbătoare. Sufletul meu, lângă ea.

Căldură mare și poate mai obositor decât căldura – umezeala.
Pentru că marea majoritate a sălilor din grădinițele și școlile noastre nu sunt dotate cu aparate de aer condiționat, copiii care le frecventează alături de educatori și profesori fac adevărate cure de saună.

Nu știu cum e mai bine dar parcă s-a prelungit prea mult acest final de an. Oboseala a ajuns pe mulți din urmă iar copiii parcă sunt mai afectați ca-n alți ani. Ori o fi doar o falsă impresie?!

E vremea serbărilor și a diplomelor. Portofoliile se vor așeza în scrinul cu amintiri pentru a putea fi răsfoite la vremuri de frumoase aduceri aminte.
Îmi plac finalurile fericite și oare e cineva căruia să nu-i placă asta? E multă emoție care vine să încununeze munca, seriozitatea, determinarea.
Unora le iese de minune an de an. Altora, după multă trudă și determinare. Sunt și cărora nu le pasă, dar nu cred că-i așa. Finalurile astea de an școlar aduc cu ele și multe lacrimi. Când vezi că nu te mai strigă nimeni și nu ești băgat în seamă e foarte dureros. Îți spui atunci că nu se va mai repeta, după care uiți și revin trăirile astea iar și iar.
Dar sunt și cărora le reușește și atunci bucuria e mare. Și justificată. 🙂

Ei, la grădiniță toată lumea are parte de calificative la superlativ. Aici nu sunt note și ierarhizări (cică ar exista dar sunt șoptite ^_^ ). Găsim numai zâmbete și voie bună.
Am pregătit pentru Voiniceii de anul acesta două seturi de diplome, asta pentru că așa se cade unei grupe combinate. Prima din existența dascălului din fruntea lor. Celor care pleacă le-am confecționat și niște ecusoane, pentru a face despărțirea mai dulce.ecuson grădiniță20160620_13563420160620_214948

Am prelucrat o imagine de pe internet, am laminat-o, decupat-o, pentru ca mai apoi să atașez pe ea o panglică tricoloră. Acest lucru l-am făcut cu ajutorului siliconului.

Cocardele au fost puse în pieptul copiilor ce din toamnă pleacă la școală, la Clasa Pregătitoare.
diplome Irina

Și diplomele, precum am amintit, au fost făcute tot așa, diferențiat; pentru cei mici, de grupă mică dar și pentru cei mari, de grupă mare.

S-a făcut prezența iar copiii care pleacă la școală au fost așezați pe petalele unei flori, celor mici revenindu-le bucuria de a sta în centrul ei. De acolo vor putea „mânca” ambrozia pentru a-și putea ostoi setea de cunoaștere.

20160621_170925

Grupa a fost și ea gătită pentru a face față atâtor emoții.

Materiale didactice iunie 2016

Pentru unii, la final s-a auzit „Adio grădiniță!”. Pentru alții, „La revedere, grădiniță!” Pentru toți, momente de neuitat!

Detalii machetă: dimensiunea ei este de 1,20 centimetri înălțime și 80 centimetri lățime și este montată pe un suport pentru a putea sta în picioare nesprijinită. Se va putea folosi apoi, la reînceperea anului școlar pe post de prezență sau pentru colțul reponsabilităților. În funcție de inspirația educatoarei i se pot da și alte întrebuințări.
Machete pe care sunt afișate picturile copiilor dar și  prezența din fața grupei le puteți vedea în alte articole de pe acest blog, accesând link-urile de mai jos.

E rândul Voiniceilor să facă prezența

O prezență cu… emoții

Să aveți o vacanță de vis!

Machete didactice – O floricică participă la serbarea unor copilași. Oare se va descurca?

Da, cam așa ceva; o floricică s-a hotărât să participe la serbarea unor copilași. Și ei abia au terminat Clasa pregătitoare și au niște emoții…

Dar știu bine că această floare, cu straie de sărbătoare va constitui un real ajutor și le va insufla micilor școlărei încrederea pe care ei cred că au pierdut-o. Dar nu-i așa! De vină sunt doar emoțiile. 🙂

Ce credeți? Se va descurca?                                                       20160616_201808 20160616_201841 20160616_202034

Detalii machetă: dimensiunea ei este de 1,20 centimetri înălțime și 80 centimetri lățime și este montată pe un suport pentru a putea sta în picioare nesprijinită. Se va putea folosi apoi, la reînceperea anului școlar pe post de prezență sau pentru colțul reponsabilităților. În funcție de inspirația învățătoarei i se pot da și alte întrebuințări.

Activități educative copii – Temă: Compoziția plastică / Subtemă: „Copilăria mea fericită”. Prânz festiv și fotografii de final de clasa a IV-a

Vineri, 17 iunie 2016.
Ziua în care copiii aveau în program fotografiile de grup și individuale l-a care se adăuga masa festivă.
Emoții mari în ceea ce ne privește pentru că așa suntem noi, mai ales cel mic; emotivi din cale-afară.
Pentru că știam de venirea pozarului am hotărât ca școlarul să aibă o ținută adecvată evenimentului cu atât mai mult că după toate astea se mergea la acel prânz festiv.
Dimineață, Luca a îmbrăcat o cămașă nouă la care am asortat o cravată. O pereche de pantaloni de vară, de culoare bleumarin s-au potrivit de minune. Nici o vestă sau sacou pe deasupra pentru că se anunța o zi extrem de călduroasă.
Când am ajuns la școală o parte din colegii lui au crezut că este potrivit a face tot soiul de remarci nelalocul lor, legate de vestimentația lui, iar asta l-a întristat peste măsură. Ochii i s-au umplut de lacrimi și durerea de stomac și-a făcut simțită prezența imediat.
Am căutat, cum era și firesc, să-i explic că nu trebui să țină cont de aceste cuvinte și nici de atitudine pentru că ea nu este justificată. Nu știu cât a înțeles atunci și veți vedea de ce spun „atunci”.
A venit o fetiță la el, elegantă și ea, dar o eleganță potrivită unei școlărițe de clasa a IV-a care l-a încurajat și susținut. I-a spus că e normal să fii îmbrăcat mai frumos având în vedere că aceste fotografii vor fi festive și vor face parte din portofoliul clasei lor.

20160617_085617

Am plecat convinsă că lucrurile se vor așeza și că prezența învățătoarei va liniști apele.

Asemenea atitudini nu au cum să nu te întristeze pentru că cei care acum sunt copii vor deveni adulții de mâine. La rândul lor vor trebui să formeze caractere și tot așa. Ce anume îi mână pe copii în acțiuni atât de răutăcioase? De ce simt nevoia să fie atât de agresivi și să jignească fără motiv?
În fine, răspunsul îl știu mulți, unii luptă să-l schimbe alții s-au săturat deja.
În cele două ore cât au făcut activități, una dintre ele a fost:

20160617_134615

iar aici copiii au dat frâu liber imaginației. Am avut ocazia să imortalizez câteva dintre ele și veți descoperi singuri ce frumoase sunt. Se pot țese povești minunate pe marginea lor.                                  20160617_13432820160617_13433620160617_13434720160617_13435820160617_13442120160617_13443220160617_13450120160617_13451820160617_13460420160617_134409

La ora stabilită a sosit pozarul și după ce și-a făcut treaba, copiii au plecat la restaurant, însoțiți doar de învățătoare, pentru a lua un prânz festiv. Mă rog, asta dacă așa se poate numi ceea ce a fost acolo. Au avut de ales între o pizza și un șnițel cu cartofi completat fiind de o înghețată la desert și un suc.
O mămică a făcut lobby acestui restaurant, explicând la ultima ședință cu foarte mult patos și gesticulări ce bucătar extraordinar are acest loc și ce aranjamente poate el să facă într-o farfurie. De parcă pentru a face un șnițel și niște cartofi ai nevoie de mare atestat de masterchef.
Personal nu mai am puterea să lupt cu toate fițele astea pentru că experiența din trecut de la primul copil m-a învățat că e o pierdere de vreme, energie, neuroni.
Reacția copiilor nu a ținut cont de recomandările făcute și a fost mai mult decât grăitoare, multe din farfurii rămânând aproape pline în ciuda iscusinței celebrului bucătar. 🙁
Dar a fost muzică și aici nu a lipsit zbenguială și au mai fost ceva jocuri la care nu am asistat. Spun de muzică pentru că atunci când m-am dus să-l iau, la final, toți erau leoarcă, semn că mare activitate au avut.
20160617_133518

20160617_133533

20160617_133545

La întoarcere a trebuit să trecem pe la școală pentru a lua ghiozdanul, aceste nefiind luat la restaurant. Așa am putut vedea lucrările făcute de copii.20160617_134231

După ce am ajuns acasă, la duș fiind, Luca mi-a spus:

– Știi ceva mama? Am avut noroc cu ținuta asta de astăzi.
– De ce spui asta, mai ales că știi cum a fost?
– Pentru că am avut parte de mai mult respect din partea colegilor. Nu știu cum a fost posibil dar așa s-a întâmplat. Ai avut dreptate dimineață. 🙂

20160617_133602
A mai trecut o zi. A început greu și neplăcut și s-a terminat frumos și cu o constatare.
Pentru mine, cu mai multe întrebări dar și bucurii. 🙂

Idei pentru mămici – Și am avut ultima ședință cu părinții din ciclul primar

Și iată că a sosit momentul să merg la ultima ședință cu părinții din clasele primare. E drept, anul acesta nu am fost foarte solicitați în acest sens, dar eu mergând zilnic după copil la școală nici nu mai este nevoie de asemenea întâlniri. Trebuie să recunosc faptul că totuși întâlnirile acestea, în grup, au alt farmec.
A fost un an destul de greu iar perioada de după vacanța de primăvară, extrem de încărcată. Doamna a făcut pregătire cu copiii aproape în fiecare zi, și așa au ajuns să aibă câte cinci ore de luni până vineri, în loc să aibă doar luni și joi așa cum era stipulat în orar.
A încercat și și-a dat silința, fără a solicita părinții acest lucru și nici nu am cunoștință să fi cerut vreodată ceva. Din acest punct de vedere dar și din altele am avut noroc de un dascăl ambițios și extrem de riguros. A dorit ca întreaga clasă să aibă un nivel ridicat chiar dacă se știe și nu se recunoaște că acest lucru nu este posibil.
La această ultimă întâlnire s-au discutat pe marginea calificativelor obținute la evaluarea națională, chestii legate de excursia ce se va organiza la finalul clasei dar și despre ce se va întâmpla cu clasa după ce din ea vor pleca mai mulți componenți.

La evaluarea națională au fost rezultate foarte bune, din cei 32 de copii doar câțiva luând Suficient sau Bine. Nu a existat nici un Insuficient.

Precum bine se știe pentru că este valabil pe întreg teritoriul României, foarte mulți părinți dar și copii după ce termină ciclul primar doresc să urmeze cursurile gimnaziale în cadrul colegiilor. Se înființează, la fiecare colegiu, o clasă a V-a iar pe ea, în funcție de renumele liceului e o bătălie pe viață și pe moarte. Este de la sine înțeles că părinții sunt în fața frontului, în prima linie iar pe baza discuțiilor auzite în casă dar și a celor purtate de copiii, bătălia este aprigă.
În clasa fiului meu din cei 32 de copii, 16 și-au depus cererile de înscriere la unul din colegiile locale. Până acum, la respectiva unitate erau deja înscriși 59 de copii. Și așa, pentru a se ocupa locurile, pe data de 25 iunie va avea loc o testare la ambele materii principale: limba română și matematică.

În ceea ce privește oferta educațională a școlii gimnaziale pe care acum o frecventează copilul, aceasta este destul de ofertantă având în vedere istoricul întâmplărilor recente. În anii trecuți, din cauză că părinții nu au fost foarte încântați de activitatea lor, la terminarea ciclului primar mutau copiii la alte unități de învățământ.
De anul trecut în programa școlii au intervenit niște modificări care au făcut școala mai atractivă, așa rămânând înscriși aici copiii cu rezultate bune, performanți.

La ședința de ieri m-am bucurat că au venit, pe lângă învățătoare și doamna director a școlii, doamna care va lua dirigenția clasei a V-a A și doamna profesoară de engleză. Ele au dorit să explice părinților, de fapt mamelor că au fost numai mame, nici un tătic nefiind prezent, cum va arăta structura claselor la începutul anului școlar următor.
Am aflat că vor exista trei clase după cum urmează;
o clasă de engleză intensiv, acolo unde se vor face 4 ore de engleză săptămânal (3 ore + un opțional), a doua limbă fiind germana, primul an de studiu
o clasă de informatică – cu limbile de studiu engleză și germană
o clasă normală dar care va avea un opțional de educație pentru sănătate și limbile engleză și franceză
Pentru clasa de engleză intensiv se va da o testare, tot pe data de 25 iunie, iar în cadrul acesteia elevii vor trece prin mai multe etape:
– oral
– scris o scurtă compunere după o temă dată
– dialog cu un coleg
– exrecițiu de completat- întrebări
Precum se observă ambele testările la cele două unități școlare vor avea loc în aceeași zi din motive lesne de înțeles.
Doamnele au pledat pentru că elevii să rămână în școala pe care au frecventat-o până acum și au îndemnat părinții să se gândească cum știu ei mai bine, în folosul copiilor.

Revenind la clasa la care și Luca își dorește să meargă, cea de engleză intensiv, istoricul ei în școală este de doar un an, în 2015 fiind înființată prima dată. Se pare că rezultatele au fost foarte bune, copiii participând cu drag la activitățile propuse, procesul de învățământ desfășurându-se sub cele mai bune auspicii. Pentru a veni în întâmpinarea acestui test s-au organizat în ultimele două săptămâni ore de pregătire la care au participat copiii doritori. Aceste ore au fost ținute de doamnele de specialitate care predau în școală. La prima ședință au fost mai mulți doritori decât locuri existente într-o clasă. Luca a venit acasă extrem de încântat de cele făcute, desfășurarea întâlnirii întărindu-i ideea că alegerea este minunată.
Au fost copii care au venit doar pentru că orele au fost gratis, interesul lor nefiind cel mai mare. Așa au apărut discuții, râsete, rumori care nu aveau ce să caute.
La a treia întâlnire au existat episoade destul de tensionate date de prezența unor copii mai agitați, ei reușind să fragmenteze ora și să creeze un disconfort major.
Și atunci eu vin și întreb: de ce părinții care știu că ai lor copii nu reușesc să se mobilizeze, insistă ca aceștia să stea la cursuri?
Un posibil răspuns la întrebare deja l-am auzit: „Te duci că e gratis!”
Pe urmă, o altă chestie care m-a mâhnit a fost aceea a insistenței cu care unii dintre părinți țin morțiș ca ai lor copii să frecventeze clase ce au ca profil neagreat de elev, acesta neavând nici o înclinație. Doamna de engleză a specificat faptul că se dă testarea pentru că se cere ca elevii să aibă un anumit nivel de cunoaștere al limbii așa putându-se lucra cu ei mai performant. Știu și cazuri în care copilul are mari carențe, scris – citit, și cu toate astea se dorește a se ocupa un loc pe care altul s-ar mula mai bine.
Poate părea nelalocul ei această mâhnire dar cred că o parte din vina situației de astăzi în ceea ce privește situația educației din școlile noastre o poartă și părinții. Faptul că nu vrei să recunoști și îndrepți atitudinea propriului copil nu este o rezolvare. Școala nu are cum se ocupa 100% de asta. Trebuie un dialog permanent între profesor și părinte, copilul fiind principalul beneficiar. Dar dacă părintele se face că plouă și mai adoptă și atitudinea asta sfidătoare, victimele sunt mai multe pe lângă copilul din dotare.
Nu știu, dar să fii și prost și fudul mi se pare deja prea mult. Și nimeni nu mai are curajul de a spune lucrurilor pe nume asta pentru că se denaturează problema de fond: se merge pe panta demotivării, a hărțuirii a criticii care destabilizează copilul. Dar fără niște reguli, fără o recunoaștere a problemei pentru a se putea interveni în rezolvarea ei nu se poate.
Lumea trebui să priceapă că regulile trebuie respectate de toți: elevi, părinți, profesori.
Așa cum profesorul respectă elevul (și am văzut muuulte cazuri, nu cele prezentate în media, exagerate fiind și prezentate trunchiat) și elevul trebuie să respecte profesorul și nu să-l aducă în situația în care acesta să-și piardă cumpătul neavând nici o pârghie pentru a interveni.
Nu mai este mult și vom vedea care vom fi rezultatele acestor teste. Luca își dorește mult să facă parte din clasa de engleză intensiv și sper să intre în visul lui.
Despre excursia organizată de doamna, aceasta va avea loc duminică, după ce se vor fi terminat toate testele, festivitățile, tot.
Traseul este destul de lung și va ocupa o zi întreagă. Ca și anul trecut, copilul va merge neînsoțit de mine ci doar cu doamna și colegii lui. Sper să fie frumos, de neuitat.
Mai este o masă festivă la care vor participa tot copiii și doamna, fără părinți. Ea va avea loc mâine, după ore, iar copiii vor trebui să vină îmbrăcați de școală, nu de bal. 🙂 Se vor face și celebrele fotografii de final, știți cele cu robe dar fără pălăriuțe.
Festivitatea de final de an va avea loc de mâine într-o săptămână și… cam asta a fost.
Nici nu știu când au trecut patru ani. A fost frumos și am avut noroc să întâlnim un dascăl devotat, nepărtinitor, cumpătat, calm.
Ce va urma, vom vedea. Până una alta așteptăm testul de pe 25.
Final de an școlar frumos vă dorim!

20160615_075828