Machete didactice – Cum am făcut prima dată un Calendar de Advent

Imagine

Nu ştiu dacă este bine să recunosc, însă anul acesta confecţionez pentru prima dată un Calendar de Advent. Nici în anii trecuţi nu pot spune că am stat degeaba, adică să nu fi făcut activităţi, însă acum ele au fost adunate în acest concept, care-mi place. Parcă arată totul ordonat în aşa fel încât aşteptarea Moşului să fie mai plăcută.

Am facut ce ştiu eu să fac, adică machete din polistiren şi am dorit ca acest calendar, fiind primul din vieţile noastre, să aibă o înfăţişare care să ne poarte amprenta .

ImagineImagine

Aşadar, calendarul nostru are formă de brăduţ iar ca ornamente am confectionat nişte globuri din hârtie. Nu am dorit a le face foarte complicate şi am optat pentru acest mod de a strânge hârtia, în aşa fel încât să nu fie nevoie să dăm globul jos din brad pentru a citi cerinţa scrisă. Câteva din „globurile” noastre desfășurate arată ca în imaginile de mai jos. Abţibildurile (cumparate de la LIDL ) le-am folosit pentru a agăţa globurile în brad.

DSC_3081DSC_3080

Imagine

Am să vă spun câteva din activităţile pe care le-am trecut pe lista noastră

debut de iarnă, despre eschimoşi, animale în zăpadă, zodii de iarnă, tradiţii în Bucovina, colinde la pian, bunicii povestesc, fac un om de zăpadă cu tata, dactilopictură de iarnă, desenez pe sticlă, scrisoare către Moş Crăciun, mozaic de… gheaţă, serbare în familie, etc.

Sper să fim sănătoşi să putem face tot ceea ce ne-am propus, asta pentru ca Luca este bolnăvior acum.

ImagineImagine

Eu va doresc să parcurgeţi o lună decembrie în tihnă şi armonie, să fiţi sănătoşi pentru a vă putea bucura de activităţi dar și inspiraţie maximă!

Machete didactice – Despre cum poate o scriitoare talentată să determine o mulţime de copii să păşească pe tărâmuri magice

Imagine

Atunci când am achiziționat aceste cărți, chiar în momentul apariției lor pe piață, nu m-am gândit că voi asista la atâta freamăt și activități avându-le ca suport. Nu ne erau străine cărtile avându-i ca protagoniști pe compozitorii celebri de muzica de calitate. Când Răzvan a terminat clasa a patra, am găsit 3 volume minunate, deasemenea însotite de CD, însă nu scrise de autor român.

Le-am citit și le-am ascultat, ne-am bucurat de lucrurile noi aflate însa până acum, nu am văzut pe nimeni din cercul cunoștințelor mele care să le bage în seamă, nu zic să le disece, cuvânt cu cuvânt. Și credeți-mă că merită! Au toate ingredientele unor cărți de calitate.

Voi afisa mai jos câteva imagini din aceste cărți, pentru a va putea forma o parere si pentru a va indemna ca atunci cand le veti intalni, sa nu le ocoliti.

ImagineImagineImagineImagineImagineImagineImagineImagineImagineImagineImagineImagine

Revenind la poveștile Cristinei Andone, trebuie să recunosc că mi-au plăcut însă nu într-o așa măsură încât să fac o adevărata pasiune pentru ele. Dar cea care le-a zugrăvit în așa lumină, a fost Camelia Vida Rațiu pe blogul ei, Mic atelier de creatie și care, împreună cu fetița ei, au „virusat” o întreagă cohortă de mămici și pitici.

Nu am făcut lecții atât de elaborate precum ea, însă într-un impuls pentru frumos, am confecționat felicitările pe care vi le voi arăta mai jos.

Însă am avut o slăbiciune în privința lui Ceaikovschi și am confecționat o machetă didactică cu care m-am jucat cu Luca și pe care am dăruit-o mai apoi, unor persoane speciale.

ImagineImagineImagineImaginesdc10524

Imagine

Pentru că amândoi copiii mei studiază pianul și studiul se referă doar la partituri clasice, acest concept ne este foarte drag și familiar.

Fiecare felicitare păstrează tema cărților, așa cum au fost ele zugrăvite de autoarea lor. Deasemenea doresc să mentionez că  fiecare bucățică de partitură ce se regăsește pe felicitare, păstrează notele din cea scrisă de compozitorul la care se face referire.

Imagine Imagine Imagine

ImagineImagine Imagine

ImagineImagine

Vreau să vă rog să încercași a vă îndruma copiii către studiul unui instrument muzical, oricum s-ar numi el. Muzica de calitate face bine oricui și la orice vârstă!

Închei prin a spune că somități din domeniu au afirmat că, la ora aceasta, procentul celor care ascultă muzică clasică la nivel mondial este de 3% iar dacă acest procent ar mai crește doar cu 1, s-ar schimba foarte multe în atitudinea oamenilor.

N-ar fi frumos să dăm și noi o mână de ajutor la realizarea creșterii acestui procent?

Activități educative copii -Năzdrăvănii cu un ursuleț polar

DSC_2965

Ușor, ușor, anotimpul alb ne învăluie, spre bucuria celor mici. Imaginea de alb imaculat te duce cu gândul la o curățenie și o puritate de care n-ai vrea să fii străin și pe care ai vrea s-o guști în cât mai multe situații, în cât mai multe anotimpuri.
Începem și noi, în limita timpului disponibil, printre teme, pian, volei și altele să ne mai strecurăm, pentru a ne mai ostoi sufletul de teme la alegere, nu numai impuse.
Și pentru că este firesc să ținem o ordine cronologica a anotimpurilor, ne-am gândit să ne jucăm puțin cu un ursuleț polar.
Este mai mult decât evident că ursul polar trece prin anotimpuri la fel ca și noi, însă în toiul verii nu prea te gândești să aduci vorba despre el.
Am scos arsenalul din dotare, și aici mă refer la cărțile și dicționarele pe care le avem, jocuri și tot soiul de lucruri ce te ajută să deslușești viața acestui animal singuratic și am trecut la treabă. Etapele sau succedat în ordinea dificultății și am alternat seriozitatea cu glumele, scrisul cu jocul, într-un cuvânt, am procedat de așa natură să ne fie nouă bine.
Am căutat ursulețul mai întâi cu… lanterna și l-am găsit în compania altor viețuitoare ce trăiesc în aceste medii atât de ostile și anume, Polul Nord și Polul Sud. Suportul a fost această cărticică achiziționată de la Lidl, în primăvară.

DSC_2907DSC_2909 DSC_2908DSC_2913

Apoi am sporit gradul de dificultate trecând la lecturarea enciclopediei Larousse pentru copii, cartea Animalele.

DSC_2906DSC_2905

DSC_2928  DSC_2930

După ce toate acestea au fost citite și întrebările au fost lămurite a urmat nivelul următor în  care suportul a fost asigurat de fișa  IMP, o fișă în care sunt detaliate informații despre viața ursului polar. Aici găsim specificate caracteristicile mai importante și anume: mod de viață, dimensiuni corporale, reproducere, specii înrudite, teritoriul de răspândire.

DSC_2903

DSC_2904  DSC_2924

Pentru ultimul nivel de documentare am folosit Enciclopedia pentru copii Animalele, în care pe lângă ursul polar s-au văzut și ceilalți urși existenți pe pământ, ursul brun, ursul malaezian, ursul cu ochelari și ursul panda.

DSC_2911 DSC_2918 DSC_2923 DSC_2924

După ce am aflat aceste informații, am trecut la completarea unor fișe legate de ursul polar. Luca a scris părțile componente ale unui urs, pe o fișă descărcată de pe internet.
Apoi pe o fișă făcută de mine, a scris câteva cuvinte întâlnite la acest subiect cu care a alcătuit mai apoi câteva propoziții. În prealabil le-a despărțit în silabe.

DSC_2932 DSC_2933 DSC_2934 DSC_2941 DSC_2942 DSC_2966 DSC_2971

DSC_2969 DSC_2970

A urmat un respiro în care am jucat,,Cine știe, câștigă!” iar Luca a ales fișa cu mamifere. Mie mi-au revenit altele însă, nu despre mine este vorba aici!

DSC_2916 DSC_2936 DSC_2937 DSC_2938 DSC_2939

Pentru că se apropie concursul Euclid, Luca a dorit să facă o simulare și am printat o fișă de pe site-ul loc cu exemple de subiecte date la concurs în anii precedenți, pe care copilul a completat-o fără probleme. Însă a remarcat că fișa este mult mai ușoară raportat cu cea de la Evaluare în educație – Limba română. Vom vedea sâmbătă care vor fi subiectele.

DSC_2944 DSC_2945

Ultimul nivel parcurs astăzi a fost acela ul unui desen făcut pe hârtie imprimată cu cerneală, pe care Luca a conturat un urs polar și pe care a scris câteva cuvinte. Pentru că știam că îndrăgește acest tip de desen (care la noi a fost făcut după un șablon) Luca a dorit încă o foaie pe care să deseneze el ce vrea, și așa, am apărut noi, familia!

DSC_2946 DSC_2950 DSC_2951 DSC_2953 DSC_2954 DSC_2956 DSC_2957 DSC_2975

La finalul activității noastre, Luca a primit o binemeritată diplomă.

DSC_2972 DSC_2974

Iată cum, la -3 grade, am reușit să ne încălzim mințile și sufletul jucându-ne și învățând în compania unui ursuleț polar năzdravan!

Machete didactice – Scrisoare către Moş Nicolae

Image

Scrisoare către Moş Nicolae

La copiii cei sărmani,
Vino, Moşule, cu bani.
Din bolnavii mititei,
Boala, repede s-o iei.

La copiii cei bogaţi
Să le-aduci şi nişte fraţi.
Moşule, s-aduci în sac
Daruri pentru cel sărac.

Şi-n ghetuţe poţi să pui
Şi-o nuia de pus în… cui!

Image

Legenda lui Moş Nicolae

Sfântul Nicolae s-a născut cândva la începutul mileniului în sudul Turciei de astăzi, într-o familie de creştini bogaţi, însă părinţii lui au murit într-o epidemie când el era încă un copil. Nicolae şi- a dedicat de atunci întreaga avuţie ajutorării oamenilor săraci, bolnavi şi suferinzi, devenind cunoscut în toată lumea ca un adevărat pansament pentru sufletele celor aflaţi în nevoie şi ca un protector al copiiilor. În perioada Imperiului Roman, creştinii erau persecutaţi, aşa că Sfântul Nicolae a fost întemniţat din cauza credinţei lui, murind pe data de 6 decembrie 343. Ziua morţii lui a devenit ziua Sfântului Nicolae, moment în care sunt sărbătorite atât faptele lui de sfânt, cât şi poveştile ce au dus la naşterea legendei lui Moş Nicolae.

ImageImage

Machete didactice – Baba Iarna intră-n sat…

DSC_3042DSC_3043

Astăzi voi continua prezentarea machetelor de iarna, în aceeași notă ca și ieri. Poeziile alocate acestei zile sunt scrise de Otilia Cazimir.

Ninge

Ssst! … Măicuţa gerului,

Cu mînuţa îngheţată,

Bate-n poarta cerului

Şi întreabă, supărată:

– Unde-s stelele de sus?

– Iaca, nu-s!

Vîntul rău le-a scuturat

Şi le-mpraştie prin sat.

Uite una: s-a desprins

Dintr-o margine de nor

Şi coboară-ncetişor…

-Oare-a nins?

E un fulg şi-i cel dintîi

Şi aduce-n vînt ninsoare,

Drumuri albe peste văi,

Rîs curat in ochii tăi,

Sănioare,

Zurgălăi..

DSC_3000

DSC_3001

La drum

Drumu-i rău şi-i lunecuş…

Moş Gerilă nu mai poate:

A pornit cu sacu-n spate

Şi icneşte la urcuş.

Lung se uit îndărăt,

Scuturandu-şi barba rară

De omăt,

Şi oftează sub povara:

– Greu, baiete, greu de tine!

Iaca, stau şi mă socot

Dacă nu cumva-i mai bine

Să mă mut mai către vară,

Că-s bătrîn şi nu mai pot!…

DSC_3002

Baba Iarna intra-n sat…

Alergînd ca o năpastă,

Au venit buluc pe coastă

Doi baieţi

Mai isteţi

Să dea veste

La neveste

C-au văzut pe deal la stînă,

Coborînd din vîrf de munte

Peste ape fără punte,

Iarna sură şi bătrîna…

Mai tîrziu, mai pe-nserat,

A intrat şi baba-n sat:

Uite-o-n capul podului,

In văzul norodului,

Pe-un butuc de lemn uscat,

Cu cojoc de căpătat,

Cu naframa de furat,

Cu catrinţa de aba –

Vîntul să-l strecori prin ea!

Şi cum suflă-n pumnii reci,

Scoate pîcla pe poteci,

Iar pe fund de văi destramă

Neguri vinete, de scamă…

Şi-au ieşit baieţii mici,

Mici si mulţi

Şi desculţi

Şi cîţiva mai măricei

Cu caciulile cît ei,

Au ieşit în drum, voinici,

Cu biciuşti şi cu nuiele

Şi cu praştii subţirele,

Să alunge de pe-aici

Iarna cea cu gînduri rele…

Doamna gerului, bătrînă,

S-a sculat de la pămînt.

Şi- năltînd sper cer o mînă

Ca o cumpănă uscată

De fantînă,

A pornit în jos pe vînt,

Încruntată,

Blestemînd.

Şi-a lăsat în urma ei

Promoroacă şi polei.

Pe ogoare,

Corbi şi cioare,

Prin păduri,

Lupii suri,

Şi de- a – lungul drumului

Numai scama fumului…

DSC_3008 DSC_3009

Nani, pui !

Dormi, fetiţa somnoroasă,

Să-mi creşti mare şi frumoasă

Să-i fii dragă orişicui…

Nani, pui!

Dormi cu mama, baieţel,

Să-mi creşti ‘ nalt si subţirel

Şi frumos cum altul nu-i…

Nani, pui!

Somnul dulce şi cuminte

Vine-ncet să vă alinte,

Fără ştirea nimănui.

Nani, pui!

Să vă pună sub perniţă

Jucăria lui pestriţă,

Jucăria visului…

Nani, pui!

Luna plină şi albastră

Doarme-n crucea cerului.

Dorm si stelele-n fereastră.

Doarme şi măicuţa voastră,

Nani, pui!…

DSC_3017   DSC_3024

Cîntecul piţigoiului

Piţigoi,

Măi piţigoi,

Ce tot cauţi pe la noi?

Prin salcîmi, prin lilieci,

Prin tufişurile reci,

Cînd e iarnă grea afară

Şi pe casă

Bruma groasă,

Te porneşti, aşa-ntr-o doară:

,, Simţ de vară, simţ de vară!”

De gîndeşti că-i vara-n toi,

Piţigoi, măi piţigoi!

– Oameni buni,

Măi oameni buni,

Iaca, spun şi eu minciuni!

Cînd e iarnă, ,,simt a vara”,

Să fac iarna de ocară.

Vara strig: ,, Cîrpiţi, Cîrpiţi!”

Ca să ştiţi să pregătiţi

Şi hăinuţa ruptă-n coate,

Şi cămara cu de toate!”

DSC_3018

Machete didactice – Despre iarnă. În versuri

DSC_3010DSC_3011

Cum primii fulgi au căzut, doresc ca în această postare să „învelesc’” machetele pregătite în versurile unor poezii specifice acestui anotimp.

Vă doresc vizionare plăcută!

Primii fulgi   de Grigore Vieru

A venit un fulg la geam

Si s-a asezat pe ram.

Ramul bate-n geam – Vedeti?

Vine iarna, mai baieti!

Si-au iesit copii vioi,

Mai micuti, mai maricei,

Sa-i culeaga albi si moi,

Ca pe niste ghiocei.

 

DSC_3014DSC_3015

Iarna   de Virgil Carianopol

Uraaaa! Ninge ca-n poveste!

Timpul e de sanius!

Hai, copii! Ca si altadata,

Scoateti saniile – afara!

Lasati alte jucarii!

Dealul va asteapta jocul,

Nu veti fi mereu copii.

Hai, venii la sanatate!

Maica iarna, pentru voi,

S-a grabit sa cearna norii,

Sta numai un pic la noi!

DSC_3006DSC_3007

Iarna    de Grigore Vieru

Fuga- fuga,

Cu fuguta,

Iese- afara saniuta.

Ninge, ninge, ninge, ninge

Si-a ramas in pom o minge.

DSC_3021DSC_3022

Viforul   de Petru Cărare

Ce mai vifor! Ce mai vifor!

Cresc troienele in cale

Pan-sub stresini si mai sus –

Unde-s casele, ca nu- s?

DSC_3029DSC_3031

Las- sa vie!   de Petru Carare

Baba iarna, zvapaiata

A trimis un fulg la mime

Sa ma- ntrebe daca- s gata

S- o- ntalnesc cum se cuvine.

Las- sa vie la fuguta, –

Am raspuns cu bucurie.

O- ntalnesc cu saniuta!

Ce mai vorba? Las- sa vie!

 

Vine iarna   de Petru Carare

Vine iarna, iata vine

Cu ghetus si cu patine,

Vine iarna friguroasa,

Cui i- i frig – sa stea in casa,

Sa nu scoata nasu- afara

Pana hat la primavara.

Ninge   de Petru Carare

Hat din ceruri pe pamant

Vin stelute de argint,

Si nu- s stele, ci sunt fulgi,

Fulgi de nea, pufosi si dulci.

Si cum vin, si cum roiesc,

Tot pamantul inalbesc:

Alba-i cusma lui Gheorghita,

Doar nasucul, obrajorii

Ii sunt rosii ca bujorii.

Activități educative copii – Brăduleț, brăduț drăguț!

img262

Sarbatorile se apropie cu pasi repezi iar forfota pregatirilor incet, incet ne cuprinde pe toti, cu mic cu mare!

Daca cei mici se gandesc ce anume vor primi de la Mos, cei mari se gandesc cum sa procedeze pentru ca aceste sarbatori magice sa fie fara cusur.

Fiecare isi doreste cate ceva, insa in functie de „bagajul” acumulat, dorintele difera de la persoana la persoana.

In spiritul acestor sarbatori in anii trecuti am confectionat impreuna cu Luca un bradut cu care copilul a participat la un concurs „Cel mai frumos brad”.

Cerinta era ca acest bradut sa fie confectionat impreuna cu ambii părinți, ori dacă nu-i posibil, măcar cu unul singur.

Si uite asa am facut aceasta activitate de care nu era strain nici el dar nici eu. Practic era un bis, dar cu alta tema!

Am pregatit cele necesare, adica o placa de polistiren, culori, diferite accesorii si am trecut la treaba.

Luca nu poate taia polistirenul insa el a participat activ la procesul de pictare si înfrumusetare al acestuia.

img257img256

In lipsa unui atelier, atunci cand piesele ce trebuiesc confectionate sunt mai mari facem acest lucru asezati pe covor, pentru ca asa este mai comod iar sansa ca sa rupem polistirenul este mai mica.

img259

Accesoriile pe care le-am folosit au fost pe langa scipici si niste „globuri”cu care Luca a impodobit bradutul. Aceste „globuri” le-am improvizat pentru ca am dorit sa le dam si lor  o nota personala.

Aveam achizitionate niste inimioare de lemn pe care am lipit autocolant colorat, dupa care Luca a aplicat niste abtibilduri crăciunești. Steluța din vârf a fost pictata de Luca. dupa care am pus pe ea sclipici.

img255

img260img261

O alta modalitate de a petrece alaturi de copil momente minunate, creative, reconfortante. Merita sa incercati si voi!

Activitati educative copii – Zi * noapte / ploaie * ninsoare

M-am gandit sa aduc impreuna aceste notiuni, acum ca tot se anunta ninsori abundente in Nordul Moldovei dar si pentru ca ziua se micsoreaza.

Am centrat aceasta activitate de zi – noapte si ploaie – ninsoare si am insistat pe asemanarile si diferentele dintre ele.

In acest sens, in craftul pe care l-a realizat Luca, am cautat sa „disecam” etapa cu etapa asa incercand sa acoperim cat mai multa informatie despre aceste fenomene ale naturii, despre caracteristicile lor, plasarea lor in an si anotimpuri, dar si despre insemnatatea pe care o au.

Materialele pregatite pentru realizarea lucrarii de astazi au fost urmatoarele:

foi cartonate  galben si negru
folie transparenta
inele pentru prins foliile transparente
foarfece
lipici
carioc
creioane colorate cerate pentru foaia neagra
acuarele
pixuri cu gel.
A desenat Luca tot ce a fost nevoie, initial gandindu-ma sa folosesc autocolante. Insa a fost mai interesant asa si mai bine!

S-a facut mai intai un contur in creion, apoi s-a desenat o casa, dar taiata in doua pentru a reprezenta si ziua si noaptea. Pe coala neagra se coloreaza cu ceara si contur cu gel, pentru a fi vizibil ceea ce se face. Apoi a construit acoperisul. Pe foaia galbena se poate scrie cu orice pentru ca aceasta permite. Rand pe rand apar usa la casa, ferestrele, care pentru zi sunt reprezentate cu albastru iar pentru noapte cu galben ( fiind luminate).

Urmeaza sa fie desenate pentru zi – soarele si norii iar pentru noapte- luna si stelele. Urmatoarea etapa a fost cea de pictura. S-au pictat: pe foaia cu noaptea, fulgi de zapada iar pe foaia cu ziua, picuri de ploaie. Toate acestea pe folia transparenta.

Dupa ce au fost puse la locul lor, Luca a facut cateva fise pe baza celor discutate in timpul realizarii acestui craft.

Atat fisele completate de Luca, dar si cele in alb le gasiti mai jos.

img454 img455 img456

Pe cele de ploaie si ninsoare, Luca a scris cateva cuvinte ce caracterizeaza aceste fenomene.

img457 img458 img459

img460

Acum, ca ne-am dumirit, asteptam sa vina ninsoarea. Chiar daca eu nu o indragesc atat de tare, ca in fiecare an am sa merg cu Luca la sanius si am sa-l ajut sa construiasca un om de zapada!

Activități educative copii – „La vita e bella” Italia

Italia!
Primele gânduri sunt: Veneția cu gondole, Florența cu muzee greu de descris în cuvinte, Verona cu Romeo și Julieta, Pisa cu înclinatu-i Turn. Și mai trebuie câteva pagini bune pentru a continua.
Pentru ca Dumnezeu ne-a iubit, am ajuns în Italia și fizic, împreună cu toată familia și acest periplu a însemnat mulți kilometri parcurși, multă imagine imprimată în suflete, ochi, minte dar și magnetic!
Această vizită a rămas învelită într-o mantie prețioasă pentru că nu a fost pregătită ci pentru că destinul ne-a îndrumat pașii pe acolo.
Am avut senzația că m-am transformat într-un burete dornic de a absorbi atât de multă imagine și informație, încât ceea ce-a urmat, adică savurarea trăirilor, reprezinta ceva ce nu-mi poate nimeni lua!
Chiar dacă Luca la acea ora era un copilaș mic – mic, sunt convinsă că simțurile lui au reținut câte ceva și poate vom reuși în viitorul apropiat să retrăim experiența, însă văzută cu alți ochi.
În câteva imagini, așa a fost la Veneția!

img241 img242 img243 img244 img245 img246 img247 img248 img249 img250 img251 img252

Și dacă pe această temă am putut călători și fizic, am dorit ca acum, când Luca este școlar și poate face o multitudine de activități să revenim pe tărâmuri italiene, imaginar, și să aflăm cât mai multe informații despre această țară atât de deosebită.
Mai jos, voi descrie acest periplu.

Cărțile din care am citit informațiile necesare au fost Mica enciclopedie pentru copii Larousse, dar și Memo pentru cei mici. Deasemenea, nu putea lipsi macheta didactică cu continentul Europa. După ce a citit din materialele pregătite, Luca a identificat Italia pe hartă și i-a pus stegulețul. A observat că acestă țară are forma unei cizme. A aflat că Roma este capitala Italiei, că orașul Pisa este un oraș celebru pentru turnul său înclinat, că Italia are trei vulcani activi: Vezuviu, Stromboli, Etna.

După ce toate acestea au fost deslușite, a completat câteva fișe pregătite pe această temă. Una dintre ele a avut denumirea „Propoziții muzicale”, fișă în care am scris câteva cuvinte legate de subiectul nostru de astăzi, iar cuvintele au fost plasate în interiorul unor note muzicale, cu care Luca a trebuit mai apoi să alcătuiască propoziții.

img523img524 img525

Aventura noastră italiană s-a terminat cu două craft-uri, unde Luca a confecționat o fetiță – una bella ragazza asemenea băiețelului francez, prezent în lecția noastră despre Franța, dar și un  Turn, asemenea celui din Pisa.
Materialele necesare confecționării fetiței au fost:
bilă polistiren
tub de hârtie
autocolant roșu, alb, verde
ochișori
ața pentru păr.
În cadrul acestui craft, Luca a decupat, lipit, asamblat iar rezultatul final l-a mulțumit (și nu numai pe el!). A avut nevoie de puțin ajutor la lipit părul, dar în rest s-a descurcat de minune.

Tot la această temă s-a confecționat și Turnul din Pisa iar materialele necesare au fost următoarele:
fir de catifea
lipici
foarfece și un sul de carton.

Dacă v-am ațâțat curiozitatea înseamnă că pe lista voastră de explorat se află și Italia. Cu siguranță nu veți regreta niciodată alegerea făcută!