Într-o joi dimineața mustind din pricina ploii căzută pe parcursul nopții și nu numai, am plecat la întâlnirea cu Fluturașii, prima din acest an școlar.
O grupa mai frumoasă ca niciodată, două doamne de poveste și douăzeci și de copii mult mai mari și frumoși mă așteptau cu nerăbdare. Nu are sens să mai povestesc despre nerăbdarea mea, cred.
Fiind evaluare inițială am pregătit o serie de secvențe cu ajutorul cărora să putem atinge toate domeniile, practic ce am realizat se poate încadra într-o activitate STEAM.
La dezvoltarea limbajului am adus în atenția lor poezia Toamna de Daniela Caurea aici explicând cuvintele necunoscute încercând a induce copiilor cum anume să îmbrace cuvintele cu ilustrații. E foarte interesantă această activitate mai ales dacă îi prinzi pe cei mici în jocul tău. Am reușit!
Am alintat cuvintele, despărțit în silabe, făcut rime totul cu o ușurință necontând faptul că nu ne văzusem de câteva luni.
A urmat o provocare pe ritm melodic aducând copiilor în atenție un cântecel în limba engleză, Roly-poly, însoțit și de niște mișcări. Le-a plăcut, învățându-l așa cântându-l de mai multe ori.
La știință am realizat un experiment în care niște fructe de toamnă au fost puse într-un recipient cu apă pentru a observa care se scufunda și care nu. Plutesc sau mă scufund, așa s-a numit experimentul. Copiii au știut cum să explice asta demonstrând că experimentele anterioare și-au atins scopul.
Acest experiment mi-a ridicat mingea la fileu, cum se spune, vorbind și despre evaporarea apei, mâinile ude în urma experimentului trebuind a fi uscate. Cum? Fluturându-le! Pielea s-a răcit, dar s-a uscat așa povestind despre cum s-au simțit când au ieșit din apă mării amintirile din vacanță fiind prea proaspete.
Odată încălziți am trecut la următoarea secvență. Pentru asta copiii au primit frunze uscate și un pai, trebuind a duce frunza folosind paiul, într-un cerculeț desenat pe masă. Dacă nu vorbim acum de frunze uscate, atunci când?!
O altă secvență de mișcare a fost aceea în care copiii trebuiau să rămână „înghețați” în timpul unui cântecel. Aveau de sărit, rotit, ghemuit pentru ca la un semnal să înghețe. O veselie cum nu bănuiți.
La capitolul „meștereală” un mozaic de toamnă a fost pe placul lor la cum i-au dat curs. Cred că le era dor.
Sunt nerăbdătoare să repetăm experiența că a fost superb.
