Am considerat că e mai mult decât nimerit să aduc în fața copiilor această fabulă, mai ales că acum e vacanță și nu e nici o temă pe care să o completez în prelungirea a ce se face la școală ori la grădiniță. Faptul că am putut exemplifica a adus un plus în alegerea acestei fabule.
Activitatea alături de copii pe marginea fabulei „Cioara și ulciorul” de Esop poate fi distractivă și educativă, îmbinând lectura, discuțiile și activitățile practice. Iată descrierea detaliată a activității noastre:
1. Introducerea fabulei:
– Am citit copiilor fabula „Cioara și ulciorul” folosind o variantă cu imagini pentru a captiva atenția celor mici.
– I-am încurajat să urmărească povestea atent, punând accent pe personaje și situații.
2. Discuția despre fabula:
– Am întrebat, mai apoi, ce anume le-a plăcut din poveste și ce au învățat punând întrebări precum:
– Ce problemă avea cioara?
– Ce soluție a găsit ea pentru a obține apă?
– Ce învățăm din ingeniozitatea ciorii?
– I-am ajutat să identifice morala fabulei, subliniind ideea că, uneori, gândirea creativă și perseveranța pot rezolva problemele.
Am oferit, mai apoi, două fișe: în prima erau imagini cu secvențele din fabulă, acestea fiind alb-negru, copiii dându-le culoare. În cea de-a doua erau cinci rondele numerotate.
Copiii au reconstituit fabula cu ajutorul imaginilor, punându-le în ordinea desfășurării acțiunii.
3. Experiment STEAM
– Am oferit copiilor niște recipiente de sticlă în care ei au pus puțină apă și pietricele. O pasăre de plastic ne-a fost de ajutor. Copiii au observat cum ciocul păsării nu ajungea la apă drept pentru care au pus pietricelele, una câte una, așa apa ridicându-se până la nivelul în care aceasta putea să-și potolească setea.
4. Activitate practică – Decorați un ulcior:
– Am oferit copiilor materiale de artă (canvas, piese de mozaic din sticlă, lipici, bandă dublu adezivă, creioane colorate, ștrasuri de diferite culori) încurajându-i să își decoreze propriul „ulcior”.
5. Sesiune de brainstorming:
– I-am rugat să vină cu exemple din viața reală în care au fost creativi pentru a rezolva probleme. Aceasta poate ajuta la consolidarea lecției despre importanța gândirii inovatoare.
6. Finalizarea activității:
– La final, am organizat o „mică prezentare” în care fiecare copil a arătat ulciorul creat povestind despre ce a învățat din fabula citită.
– I-am încurajat să împărtășească cum pot aplica această lecție în viața de zi cu zi.
Importanța fabulelor:
Fabulele, cum ar fi „Cioara și ulciorul”, se numără printre cele mai vechi forme de literatură și au un impact deosebit asupra dezvoltării morale și etice a copiilor. Iată câteva motive pentru care aceste texte sunt importante:
1. Dezvoltarea gândirii critice:
Fabulele spun povești simple, dar cu lecții profunde, care îi ajută pe copii să înțeleagă complexitatea alegerilor morale și consecințele acțiunilor lor.
2. Învățarea valorilor:
Fabulele îmbracă valori precum hărnicia, ingeniozitatea, prietenia și corectitudinea. Aceste lecții pot fi un ghid valoros în formarea caracterului tinerilor.
3. Stimularea imaginației:
Personajele animalelor din fabule captează atenția copiilor și le stimulează imaginația, încurajându-i să exploreze diferite perspective și emoții. Aici am avut câteva replici foarte frumoase despre vulpe și corb, personajele cunoscute din alte fabule.
4. Promovarea abilităților sociale:
Discuțiile pe marginea fabulelor îi ajută pe copii să comunice și să își exprime opiniile, dezvoltându-și astfel abilitățile sociale și empatia față de ceilalți.
În concluzie, activitățile ce implică fabule contribuie la educația holistică a copiilor, pregătindu-i să facă față provocărilor vieții prin gândire critică, creativitate și un set solid de valori morale.
Vă așteptăm!
