A trecut sărbătoarea cu dovleci și fantome însă cum noi ne-am întâlnit între ele m-am gândit că ar fi indicat să facem un experiment, chiar două, la întâlnirea de la Rainbow Land. E ceva simplu și de efect și acum când totul este istorie pot afirma că am fost inspirată.
Am folosit următoarele:
– pahare transparente de plastic
– bicarbonat de sodiu
– boabe de fasole
– oțet
– lingurițe de lemn
– apă
– markere permanente
Dar cum zboară fantomele? În primul rând, nu zboară, plutesc. Adăugând bicarbonat de sodiu și oțet în apă, lichidul începe să se umple cu o mulțime de bule mici. Aceste bule încep să se ridice la suprafață și să iasă.
Când adăugați un obiect în apă, cum ar fi boabele de fasole, bulele se agață de suprafața obiectelor, făcându-le să se ridice la suprafață împreună cu bulele. Bulele cresc flotabilitatea fantomelor de boabe de fasole, făcându-le să se ridice și să pară ca și cum ar zbura în sus.
Am repetat experimentul și cu niște fulgi de amidon biodegradabili de data asta „fantomele” noastre topindu-se în paharele cu apă caldă.
Fulgii din amidon s-au dezintegrat la un moment dat, deasupra apei rămânând doar niște ochi și guri.
Se vede foarte frumos, copiii fiind încântați de aceste experimente pe care după ce le-am terminat le-am analizat specificând materialele pe care le-am folosit, etapele pe care le-am parcurs, cum anume au interacționat ingredientele folosite. Experiența senzorială are un impact foarte mare asupra copiilor, ei mânuind cele necesare, parcurgând toate etapele cu ajutor atunci când acesta a fost solicitat.
Ca de fiecare dată ne-am jucat cu niște fișe în care cerințele au fost diverse după vârstă și abilități.
Meștereala zilei a fost o ramă în care copiii au realizat un aranjament de toamnă.
S-au folosit următoarele materiale:
– ramă (am achiziționat-o de la Pepco)
– pânză de in
– paie din carton
– bandă dublu adezivă
– flori din hârtie
– ciupercuțe din polistiren
Luna noiembrie este abia la început. Vă așteptăm în fiecare sâmbătă la Rainbow Land, locul unde petreci timp de calitate.
