Albinele, simbolul hărniciei

Fac ce fac și numai printre albine mă învârt. Atât de mult a auzit Luca vorbindu-se despre albine că a luat iar Autobuzul magic la puricat. E o carte atât de frumoasă că de câte ori îi vezi coperta nu ai cum să nu o deschizi. Și așa mai reîmprospătezi câteva informații despre viața celebrelor hărnicuțe. Și la școală, la biologie, tot despre albină s-a vorbit așa că este omniprezentă. Am lucrat pe cartea asta minunat și dacă vreți să vedeți, puteți accesa link-ul de mai jos.

Niște Spiriduși bâzzzâitori!

Eu am continuat să meșteresc, cu bucurie, câteva materiale pentru o grupă a albinuțelor. Se pune de-o evaluare și era necesar un suport.

Spor la învățat și la jucat!

Advent 2017 * Ziua cu numărul 10

O zi de duminică plină cu de toate: pregătire pentru teza de mâine de la matematică, teme la cea mai rămas, citit destul de mult și cu plăcere, iar pentru mine ceva retușuri la lucrările mele.

– Ce nu-ți place deloc să faci?
– Să desenez!

Cartea zilei se numește Hugo pur și simplu genial, apărută la editura Rao iar prezentarea editurii o puteți asculta mai jos.

A trecut și ziua cu numărul 10. Tot mai puține au rămas!

Literatura de azi – Vă place Beethoven?

E toamnă. Termometrul nu mai lasă gradele să urce până acolo unde să fie cald și bine. Cauți modalități să-ți încălzești trupul și sufletul. O ceașcă de lapte cald ori una de ceai ar fi binevenite. Ori o carte cu care să-ți învelești mintea.
Dar iată că mai există o variantă pe care, poate, nu ați avut-o în vedere până acum: turneul „Vă place …?”.
Aflat la a VI-a ediție, acest eveniment își dovedește constanța. Răzvan Suma și Daniel Goiți, doi muzicieni de excepție, alături de două instrumente magice, un pian și un violoncel, pornesc din nou la drum, punându-ne întrebarea „Vă place Beethoven?”. Iar publicul va putea răspunde în perioada 11-30 octombrie 2017, în 8 orașe din România.     
(sursa foto: radio cluj)

Cei doi muzicieni anunță un duel instrumental spectaculos unde ei vor interpreta trei sonate pentru pian și violoncel, semnate de celebrul compozitor german: Sonata în la major, op. 69, nr. 3, reper absolut și revoluționar al genului, alături de Sonata în do major, op. 102, nr. 1, și de Sonata în re major, op. 102, nr. 2.
Iată ce spune Răzvan Suma: „Ne-am propus în acest an să oferim publicului o incursiune în universul Sonatelor pentru violoncel și pian de Beethoven. Sunt convins că această alegere va aduce un răspuns cum nu se poate mai inspirat la provocarea noastră: Vă place Beethoven? La această întrebare nu răspundem doar noi, instrumentiștii fascinați de universul acestui titan al muzicii clasice, care a consacrat sonata ca gen muzical și a acordat violoncelului și pianului rol de protagoniști egali în aceste compoziții denumite de muzicologi “sonate totale, fluide”. Răspunde publicul, în primul rând, și sunt convins că va fi un răspuns unanim, fără echivoc. Ne întâlnim la Timișoara, la startul turneului, pe 11 octombrie. Vor urma pe harta aventurii noastre din acest an Sfântu – Gheorghe, pe 14 octombrie, Alba Iulia pe 15 octombrie. Ajungem la Deva pe 16 octombrie, la Bistrița pe 17 octombrie și la Iași pe 18 octombrie. Venim la Sala Radio pe 24 octombrie, și vom încheia turneul la Pitești, pe 30 octombrie. Vă invităm să pornim la drum împreună!”.
Solist concertist al Orchestrelor și Corurilor Radio, Răzvan Suma este unul dintre cei mai activi tineri muzicieni români. A susținut sute de recitaluri şi concerte în România și în străinătate și a participat la festivaluri internaționale de prestigiu. Suita de proiecte Vă place Bach?, Vă place Brahms?, Vă place tango? sau Vă place Schu…? l-a plasat pe Răzvan Suma în topul celor mai cunoscuți și apreciați violonceliștilor români. La acestea se adauga turneele Seară spaniolă și Seară britanică și turneele grupului ArgEnTango – Piazzolla, o poveste autentică, dar și proiectul și Tango la Cetate.
Pianistul Daniel Goiți, absolvent al Academiei de Muzică Gheorghe Dima din Cluj-Napoca, şi-a desăvârşit formarea artistică în cadrul Academiei de Arte din Berlin, a fost invitatul unor importante festivaluri şi a realizat concerte şi recitaluri în Grecia, Austria, Republica Moldova, Franţa, Ungaria, Germania, Marea Britanie şi SUA. A concertat în România alături de cele mai importante orchestre şi a susţinut recitaluri în ţară şi peste hotare. A fost distins cu premii la numeroase competiţii naţionale, a obţinut Premiul I al Concursului George Enescu și Premiul I la Concursul Internaţional Arthur Schanbel din Berlin, iar în prezent este invitat să jurizeze în cadrul unor importante concursuri muzicale.
Itinerarul turneului „Vă place Beethoven?”:
11 octombrie, ora 19.00: Timișoara, Sala Capitol
14 octombrie, ora 19.00: Sfântu-Gheorghe, Centrul de Cultură Arcuș
15 octombrie, ora 19.00: Casa de Cultură, Alba Iulia
16 octombrie, ora 19.00: Sala Pro Arte, Deva
17 octombrie, ora 19.00: Bistrița, Sinagoga
18 octombrie, ora 19.00: Iași, Aula BCU
24 octombrie, ora 19.00: București, Sala Radio
30 octombrie, ora 19.00: Pitești, Sala Filarmonicii
Organizatori: Asociația Culturală „Analia Selis”;
Coproducător: Centrul Cultural Media Radio România
(sursa foto: youtube.com)

Sărmane Beethoven pentru tine nu există fericire pe lumea asta. Numai pe tărâmul idealului, numai acolo îţi vei găsi prieteni. Supunere, supunere deplină în faţa ursitei; nu ţi-e dat să trăieşti pentru tine, ci doar pentru alţii, singurul izvor de fericire pentru tine este arta. O, Doamne, dă-mi putere ca să mă pot birui.
(Ludwig van Beethoven)

Articol apărut în revista Literatura de azi.

Machete didactice – Pentru o fetiță deosebită

Pentru o fetiță deosebită, la rugămintea mamei, am confecționat câteva machețele. Nu știu care este legătura dintre ele, ori dacă există vreuna, dar știu că le-am meșterit cu drag. Ca tot ceea ce fac, dacă e vorba de copii și nu numai.

Fie ca poveștile țesute alături de ele să bucure sufletul!

Machete didactice – Gata? Ați cumpărat uniformele?

Puțin! Încă puțin și școala se reia. Da, te întrebi când or fi trecut trei luni?! Așa cum trec de fiecare dată, cu o viteză din care mai rămâi cu pielea mai ciocolatie, cu câțiva centimetri mai înalt și cu părul decolorat de soare. Despre amintiri nu vorbești decât cu cei pe care-i consideri apți să le asculte. Și sunt vreo doi – trei colegi de la școală.

Dar uniformele, au fost ele cumpărate? Da, cum să nu! Iată!

Activități educative pentru copii – „Spiridușii” în Caruselul Primăverii

Dacă e marți, e doamna Ana și clasa ei de Spiriduși. Și-mi crește inima ca o pâine când văd cum mă întâmpină și așteaptă. Astăzi am primit și un cadou pentru care le-am mulțumit și i-am îmbrățișat!

Am hotărât ca să continui tema cu „primăvara” asta pentru că mai erau atât de multe de vorbit. Rămăsesem datoare de data trecută cu niște fișe pe care ei trebuiau să le decupeze pentru a le completa și am mers mai departe cu ideea.

Piesa principală a întâlnirii de astăzi este „Caruselul” cel cu care eu multe lucruri am pus la punct, cu voie bună și chef. Faptul că participă toți copiii, fiecare dintre ei învârtind roata și răspunzând la câte o întrebare ori două sau chiar trei, garantează reușita întâlnirii.

Dacă până acum  l-am folosit la teme despre sentimente, dinozauri, culori de data asta pe feliile ei și-au găsit culcuș niște jetoane cu imagini de primăvară. Aceleași jetoane le-am avut și eu în mână, cu singura diferență că pe spatele lor se aflau mai multe întrebări aferente imaginii de pe fața jetonului.

Cartolinele au fost laminate și montate pe carusel iar copiii au trecut la treabă asta după ce le-am explicat, cu multe detalii, ce anume vom face. Și a fost așa de frumos. Pentru a vă face o părere, am înregistrat câteva momente.

Toți copiii, fără nici o excepția au învârtit roata și au răspuns nu numai la întrebările de pe cartoline ci și la altele care nu au mai avut răbdare să aștepte și s-au cerut rostite.

S-au auzit întrebări frumoase și răspunsuri și mai și. Iată vreo două exemple:

Cum se numește vehicului din imagine? (era vorba de stropitoare)
Îl poți descrie?
Poți spune o rimă la cuvântul „stropitoare”?
Dar la „rândunică”?
Știi cum se mai spune la „iris”?
Alcătuiește o propoziție în care cuvântul „copac” să se afle la mijloc.

Am învârtit la roată de mă mir că nu ne-a luat amețeala. 🙂

Și a urmat un craft, celebrul „Copac al anotimpurilor”. Știind ce efect a avut asupra lui Luca, m-am gândit că pot reedita acea bucurie. Și am reușit!

Materialele necesare realizării lui sunt:
patru foi de hârtie de culoarea anotimpurilor. Aici am ales verde/primăvară, galben/vară, portocaliu ori mov/toamnă și albastru/iarnă.
Tiparul copacilor era imprimat pe foi.


Apoi am ales buloane, flori, frunze pentru a putea fi lipite pe fiecare copăcel.
Un bețișor de lemn
un cerc de polistiren pentru a putea fi pus copacul.
Fiecare copil a primit o folie în care se regăseau aceste materiale.

Școlăreii au decupat fiecare copăcel în parte, i-au lipit unul în spatele celuilalt, au fixat bețișorul și i-au împodobit. Cine a avut nevoie de ajutor, l-am acordat, atât eu cât și doamna învățătoare.

Nici nu bănuiți ce atmosferă a fost! Despre împodobit, cred că dacă mai avea câteva plicuri bune cu decorațiuni (buloane, paiete, etc) și tot n-ar fi fost de ajuns.                                  
Finalul întâlnirii a avut aromă de căpșuni, atât de îndrăgitele căpșuni!
Abia aștept să vină marțea viitoare. Trebuie să mă gândesc la ce anume vom lucra.

P.S. De la doamna învățătoare Ana a venit următorul mesaj:

Doamna Dana aduce bucuria! Azi o nouă surpriză: un CARUSEL al copiilor isteți, plasat în anotimpul primăvara. Câte întrebări!! Rime și cuvinte buclucașe ne-am pus imaginația la încercare! Și ca totul să fie de poveste, un copăcel cum altul nu o să mai pomeniți a aterizat din mâinile priceputei invitate pe măsuțele noastre. Cum să realizezi un pomișor cu cele patru anotimpuri în coroana-i? Uite așa cum Dana – mama ne învață! Pomișorii? Mâine finalizăm și expoziție realizăm. Rima asta, chiar se ia!!!

Activități educative copii – Despre Baba Dochia, din nou, alături de niște Spiriduși de clasa a I-a

Am revenit la clasei doamnei Ana. Cu un și mai mare entuziasm pentru că știam ce și cum e.
Nu aveți idee ce minunați sunt acești copiii și ce deschiși sunt la tot ce nu au mai auzit.
Și știu așa de multe!
Plănuiam să le aduc în atenție tot o poveste dar mi-am adus aminte de Baba mea, cea pe care am confecționat-o când era Luca mic, și n-am vrut să pierd ocazia de a le-o prezenta, asta pentru că e chiar timpul ei.
Așadar, nu a fost o poveste ci o legendă.
Au fost bucuroși când m-au văzut și chiar o parte din ei au venit să-i îmbrățișez. E un exercițiu pe care nu-l poți primi decât cu bucurie.

Și am intrat în legendă, începând cu legenda mărțișorului dar și cu diferite ritualuri care au loc în regiunile țării noastre. Am vorbit de primăvară și de ce anume semnifică ea, cum o privesc cei mici, de ce o iubesc.
S-a pomenit mult de joacă! De joaca în aer liber, de role și biciclete dar și de ghiocei, păsări călătoare ori copacii înverziți.

Cu macheta pregătită în față, am citit Legenda Babei Dochia. Dacă nu o știți, puteți vedea despre ce și cum, accesând linkul de mai jos.                                    

Legenda mărţişorului * Anul aceasta am repetat cu Baba Dochia, The four seasons

După ce am citit dar și analizat alături de copii, i-am invitat pe fiecare, pe rând, să vedem care e treaba cu anotimpurile dar și cu lunile anului. Am confecționat câte 12 cămășuțe pentru fiecare copil, pentru doamna învățătoare dar și pentru mine. 🙂

Am încercat să respect – oarecum – un cod al culorilor aici referindu-mă la culorile anotimpurilor. Pentru primăvară am ales verdele, pentru vară – roșu, galben și roz, pentru iarnă – alb și două nuanțe de albastru iar pentru toamnă – portocaliu, violet și un gălbui.

Pe firul de mărțișor întins între Babă și Pietre, fiecare copil a agățat, cu ajutorul unei cleștuțe, cămășuța aferentă lunii respective.                                               

Apoi am repetat fiecare lună și am atașat-o anotimpului aferent, am vorbit despre câte zile are și de ce, despre cum este anotimpul atunci dar și despre altele care au venit de la copii.
Apoi, copilașii au avut de scris într-o fișă succesiunea anotimpurilor, ținând seama și de imaginile din medalioane. Am scris și eu, pe tablă, pentru că după cum spuneam data trecută, cei mici sunt în clasa a I-a, deci nu au învățat toate literele.

Un alt tip de fișe a fost acela în care se cerea ca luna să fie asociată anotimpului.

 

Copiii adoră astfel de fișe și faptul că fiecare o are pe a lui, face ca totul să se petreacă în tihnă.

Alături de Luca, la vremea când am lucrat acest material, am adunat fișele într-o „Carte a anotimpurilor”. Mă gândesc ca săptămâna viitoare să continui tema și să pot face și alături de ei această carte.

La finalul întâlnirii noastre am dorit să-i îndulcesc pe copii, dar de data asta nu am mai ales bomboanele ci o căpșunică zemoasă. Iami!

Iar doamnei i-am dăruit un mărțișor așa cum îmi place mie, pentru că-i făcut de mine! 🙂

Vine primăvara? Ce este primăvara?… Este soarele strălucind peste ploaie şi ploaia căzând peste razele soarelui.
Frances Hodgson Burnett