Anotimpurile reprezintă un subiect atât de vast încât ne întâlnim cu noţiuni legate despre ele încă din primii ani din viaţă. În peregrinările mele prin grădinițe am întâlnit „anotimpurile” reprezentate, cu precădere, prin niște Zâne – evantai, înconjurate fiecare de elemente specifice lor. Nu doresc a transmite că acest lucru […]
Arhive anuale: 2013
160 de articole
„Circuitul apei în natură” reprezintă o temă relativ nouă în ceea ce privește abordarea în grădinițe. Este o tema pe care copiii o îndrăgesc, iar dacă se mai fac și experimente, reușita este garantată. În prezentarea de mai sus am abordat altă înfățișare, pentru că circuitul rămâne același, nu-i așa? Picătura […]
Am iubit și iubesc această temă atât de mult, încât sunt în stare să fac muuulte variante, în speranța că acest lucru va ,,împinge” măcar câțiva copii, în deslușitul slovei. Acum am căutat să împușc doi iepuri deodată și anume, pe lângă tema dată am mai făcut și niște figurine […]
Așa cum spuneam într-o postare anterioară, a existat o temă impusă de mai marii ministerului educației ce s-a desfășurat pe parcursul unui an întreg, în toate grădinițele din România. Este vorba despre tema cu cititul, iar aceasta a presupus din partea educatorilor, realizarea de diferite activități în care personajul principal […]
Într-o zi, un şoricel găsi în pădure o oală. Se uită la ea și se gândi: „Ce bună ar fi această oală să-mi devină căsuţă!”. Nu după multa vreme veni şi o broscuţă, care deveni la rândul ei, locatar al oalei. Cei doi se înţelegeau foarte bine iar oala se […]
Anul trecut am întâlnit o doamnă profesoară de limba română care preda unei clase de nivel primar (nu ştiu de ce se întâmpla acest lucru!) şi care dorea să găsească rezolvarea la o problemă foarte presantă: cum să facă ea, ca micii elevi să înţeleagă și să stăpânească mai bine […]
Anul trecut, în grădinițe, a fost o temă cu această denumire „Să citim pentru mileniul III”, temă pe marginea căreia trebuiau desfășurate anumite activități. Am fost și eu solicitată să confecționez un colțișor unde să fie expuse lucrările copiilor sau anumite notificări ori informații. Trebuia să găsesc ceva care să permită posibilitatea […]
Teoretic, în fiecare dimineață, în grupa ar trebui să aibă loc „Întâlnirea de dimineață”. Nu vreau să comentez dacă acest lucru se întâmpla sau nu, însă atâta timp cât Luca a frecventat grădinița, am căutat o modalitate de a face cât mai plăcută această „etapă” a zilei. Și datorită faptului […]
În decursul timpului am încercat ca machetele didactice pe care eu le realizez să fie cât mai variate și să îndemne copiii la învățare, fără a fi perceput de ei acest fapt ca o corvoadă. Se știe că sunt copii care se așază mai greu la lecții, însă dacă există […]
În toate grădinițele trebuie să existe un colțișor în care să fie expus „Calendarul naturii”. Acolo, copiii împreună cu doamna educatoare trebuie să completeze, în fiecare zi, toate datele adică: ziua în care suntem, luna și anul, anotimpul, cum este afară (aici se pun norișori sau soare ori cum este […]
Spuneam în postările precedente că de când frecventez grădiniţa (asta datorită copiilor mei), am căutat şi nu prea am găsit reprezentarea altor basme, altele decât „Capra cu trei iezi” sau „Punguţa cu doi bani”. A nu se întelege că am ceva cu aceste basme sau că nu-mi sunt dragi. Din contră! […]
Pe lângă machetele cu aceste minunate personaje am făcut și una destinată folosirii ca postament, atunci când se fac activități ce necesită acest lucru. Datorită faptului că pe polistiren se pot „înțepa” diferite cartoline, fără a-l deteriora, copilul poate interacționa cu el de câte ori este nevoie, nefiind nevoie de lipici […]