Machete didactice – ,,Să citim pentru mileniul III ”

Anul trecut, în grădinițe, a fost o temă  cu această denumire „Să  citim  pentru  mileniul III”, temă pe marginea căreia trebuiau desfășurate anumite activități. Am  fost  și  eu  solicitată  să  confecționez  un  colțișor unde să fie expuse lucrările copiilor sau anumite  notificări ori informații.

Trebuia să găsesc ceva care să permită posibilitatea expunerii acestor materiale și așa a  căpătat contur ansamblul de față.

După cum lesne se observa, el este alcătuit din trei  rasteluri  cu  cărți,  o carte desfăcută

   un  copac  al  cărui  trunchi  este  alcătuit dintr-o  stivă  de  cărți  și  o  coroană  foarte bogată.

Cu  ajutorul  acestor  machete  didactice  am  reușit  să  îmbin  utilul  cu  frumosul  iar  spațiul  pe  care  am  făcut  acest  lucru  posibil avea  dimensiunea  de  aproximativ  2,5 m  lungime  iar  înâlțimea  era  de  3  metri.

Inițiativa aceasta de a înlesni dragul de carte și lectură a fost una  lăudabilă și așa s-a  discutat mai  aprins, pe o perioadă mai lungă, despre  beneficiile cititului.

Vă  îndemn să  lecturați măcar câteva rânduri pe zi, chiar dacă în goana după  existență avem tendința de a  lăsa acest fapt pe  unul din ultimele locuri de pe lista  noastră cu  priorități  (asta dacă se regășește pe listă!)

Chiar dacă lectura se adresează pruncilor voștri, tot lectură se cheamă și uneori sufletul  nostru mai are nevoie și de personaje de poveste!

Machete didactice – Ursuleții și stupul cu miere

Teoretic,  în  fiecare  dimineață,  în grupa  ar  trebui  să  aibă  loc  „Întâlnirea  de  dimineață”. Nu  vreau  să  comentez  dacă  acest  lucru  se  întâmpla  sau  nu,  însă atâta  timp  cât  Luca  a  frecventat  grădinița,  am  căutat  o  modalitate  de  a  face  cât  mai  plăcută  această  „etapă”  a  zilei.

Și  datorită  faptului  că  am  putut  colabora  cu  doamnele  educatoare  de  la  grupă,  în  timp,  acest  lucru  a  devenit  un  ritual.

În   cazul  de  față  el  s-a  concretizat  în  prezența  a  doi  ursuleți  care  stau  lângă  un  stup  pliiin  cu  miere!

Pe  stup,  în  fiecare  dimineață,  erau  puși  copiii  care  erau  prezenți,  iar  pentru  cei  absenți  am  confecționat  câte  doua  ulcioare.

Ursuleții  au  dimensiunea  de  1,50 m  înălțime  iar  lățimea  este  de  60  cm (în  dreptul  brațelor  desfăcute). Au  diferite  accesorii (papioane,  nasturi,  sclipici  pentru  stup).

În  speranța  că  ideea  mea  vă place,  vă  rog  să-mi  dați  de  știre.  Și  pentru  că  este  atât  de  cald,  încercați  o  limonadă  pe  care  s-o  îndulciți  cu  mierea  de  la  stupul  ursuleților!

Machete didactice – Piticul meteorolog

În  toate  grădinițele  trebuie  să  existe  un colțișor în  care  să  fie  expus „Calendarul  naturii”.
Acolo, copiii  împreună  cu  doamna  educatoare  trebuie  să  completeze, în  fiecare  zi, toate  datele  adică:  ziua  în  care  suntem, luna  și  anul, anotimpul, cum  este  afară (aici  se  pun  norișori  sau  soare  ori  cum  este  vremea  în  ziua  respectivă)  și  Mesajul  zilei.
De  când  mă  ocup  cu  aceste  machete  didactice am  căutat  să  le  personalizez în  funcție  de  cea  care  se  ocupă  de  copii, de numele ales pentru grupă  dar  și  de  restul  ambientului.
Dar  de  un  lucru  sunt  sigură : copiii  sunt  extrem  de  receptivi  la  culori și  forme!
Nu  este  deloc  de  neglijat  acest  aspect, iar  critica  lor (a copiilor) este  de-a  dreptul  „usturătoare”.
Poate  sunt  singurii  care  mai  sunt  sinceri  în  societatea  noastră !

Machete didactice – Meşterel si Meşterica

sport 2

Ei sunt Meşterel si Meşterica. Au sosit pe lume datorită faptului că… se cereau făcuţi. Aveam de ceva vreme în plan să realizez cu Luca mai multe feluri de alfabet: alfabetul meseriilor, alfabetul sporturilor, alfabetul florilor şi lista poate continua (dacă faceţi un inventar veţi ajunge la concluzia că sunt muuulte „feluri” de alfabet!

I-am folosit pe post de suport pentru a putea înşirui, într-un mod mai atractiv, literele. Faptul că Luca poate pune cu mânuţa lui fiecare cartolină  la locul potrivit, reprezintă o activitate pe care el o agreaza şi la care participă din proprie iniţiativă.

Meşterica are o înaltime de 1,30m şi este fixată pe un postament. Are accesorii care o fac mai eleganta (buloane albe pe post de nasturi, jupon din dantela, moţ în păr).

Pentru Meşterel am urmat aceeaşi reteţă. El are aceeaşi dimensiune ca Meşterica.

alfa 2

Cartolinele pe care le-am folosit eu la aceste activități sunt: pentru alfabetul meseriilor (le-am luat din revista Pippo), pentru alfabetul sporturilor – le-am luat de pe internet. Tema se poate dezvolta şi sunt convinsă că succesul va fi același. Vă rog doar să-mi daţi de știre aşa putând experimenta şi noi. 🙂

Machete didactice – ,,Căsuţa din oală” nivel 1- Înşiruire personaje pe frânghie

„Căsuţa din oală” este o poveste foarte ofertanta pentru nivel 1 și asta pentru că are multe personaje, animăluțe, iar acestea sunt foarte îndrăgite de copii.

Am făcut cândva și niște figurine din polistiren pe care le-am folosit pentru a orna o grupa. Atunci, dimensiune lor era mare comparativ cu ce am realizat acum,  însă de această data copiii le-au manevrat, exact ca-ntr-un teatru de păpuși.

Practic am confecționat un postament pe care am pus o frânghie, iar personajele se așezau pe ea în ordinea în care-și făceau apariția în poveste. Așa a fost posibilă interacțiunea totală a copiilor.
Am mers mai departe și am confecționat o oala mare-mare, cu ajutorul căreia am asigurat reușita punerii în scenă, la scară mai mare, a acestei povești.
Pe rând, copiii au interpretat personajele, a existat și un povestitor și ce-i mai important, s-a vorbit și povestit despre această întâmplare mult, mult timp.
Ceea ce înseamnă că și-a atins scopul. 🙂