Activități educative copii – Când lucrușoarele pe care le confecționezi au o utilitate atât de mare, cum poți fi altfel decât fericit?

Am să las imaginile să vorbească pentru că spun mai multe decât aș putea spune eu. Atât vreau să precizez: macheta a fost făcută acum câțiva ani. Și voi mai atașa și o parte din comentariile Cameliei David, cea la care a ajuns această hartă.
Mulțumesc frumos, pentru încredere dar și colaborare!

Harta nu a confecționat-o Tudor, ci am achiziționat-o cu vreo doi ani în urmă de la Machete didactice, sursa pe care vi-o recomandăm și vouă! Tudor doar a mai îmbunătățit-o cu „apele” și denumirile formelor de relief și cel mai important, a înțeles informațiile și a știut să le prezinte în fața colegilor și a doamnei învățătoare!

Să știi că noi de când o avem, am folosit-o de multe ori și la activități individuale și la jocuri de grup.

15317795_10208262053331235_7564895266080711550_n 15338623_10208262052691219_4656040373107370832_n 15356639_10208262052851223_2213387721824474211_n 15400544_10208262052731220_1926282899262022306_n 15420936_10208262054091254_277538455650181529_n 15421002_10208262053251233_1231111300349572716_n 15442264_10208262054051253_2233928873912808639_n15420936_10208262054091254_277538455650181529_n

Machete didactice – Să fim puțin atenți la un Cerc Pedagogic unde s-a vorbit despre România

Cercurile Pedagogice sunt prilejuri în care educatoarele pregătesc și prezintă proiecte mai sofisticate, abordări mai elaborate și o mai mare atenție la detalii. Da, detaliile care fac diferența!

Toată lumea știe că, ce puțin teoretic, nu se pot face proiecte zilnice, care să cuprindă scenarii, centre deschise și tot felul de activități integrate. Numărul mare de copii existenți în grupă dar și costurile unor astfel de proiecte sunt ingrediente care constituie o piedică în îndeplinirea acestor deziderate. De cele mai multe ori se încropesc activități cu materialele existente sau se adaugă elementele principale pe lângă care se țese tema săptămânală. Este foarte greu să reușești să faci zilnic tot ceea ce se cere în programă.

Tocmai de aceea, Cercurile Pedagogice, lecțiile pentru definitivat sau grade constituie o mare bătaie de cap. Și o mare cheltuială. Ori dacă tot se cere făcută această cheltuială măcar să se profite de acest fapt și să se realizeze teme interesante ale căror ecouri să reverbereze timp îndelungat în rândul celor care au făcut-o dar și privit-o.

Am avut marea bucurie de a confecționa materiale pentru astfel de proiecte, și pot spune, cu mâna pe inimă, că la toate m-am implicat 100% și nu am făcut rabat de la calitate. Am realizat tandemuri demne de invidiat alături de doamnele care mi-au solicitat acest lucru și rezultatele nu au întârziat să apară. Știu, poate părea lipsit de modestie dar acesta este purul adevăr.

Ultima colaborare a fost pentru o temă foarte frumoasă, aceea în care se regăsește România, ca țară. Au fost făcute activități la pentru Domeniul Om și Societate, acestea fiind îmbinate cu Domeniul Știință.

Povești se pot face multe iar abordări, la fel.

DSCN4983

Așadar, pe harta României am localizat cinci puncte, ale unor orașe importante (aici mă refer la importante pentru copiii din această zonă), Botoșani, Suceava, Iași, Constanța și București, preșcolarii trebuind să pună stegulețele aferente. S-a vorbit despre țara noastră și noțiuni generale legate de acest subiect. Grupa de copii a fost mixtă.

Apoi am confecționat mai multe cartoline pe care doamna educatoare le-a folosit la Domeniul Știință, copiii trebuind să rezolve anumite cerințe.

DSCN4978

Exemple: pe un munte pune trei brazi de mărimi diferite

DSCN4987

sau

DSCN4986

un cioban are trei oi iar lor li se adaugă încă două. Câte oi are acum ciobănașul?

Turma de oi a avut trei căței care o păzeau iar unul dintre ei s-a pierdut. Câți căței au rămas?

Pe o pajiște sunt patru floricele iar o oiță a mâncat două din ele. Câte flori au mai rămas?

În portul Constanța erau două vapoare. Au mai venit două. Câte vapoare sunt acum în acest port?

DSCN4985

Pe Dunăre erau patru vapoarașe cu călători și a mai venit unul. Câte vaporașe sunt acum, în total?

DSCN4988

Un motiv foarte nimerit pentru a vorbi despre capitala noastră, despre munți și mare dar și despre minunatul fluviu Dunărea.

DSCN4989

Povești se pot „confecționa” în funcție de ce anume se urmărește iar cartolinele pot fi adaptate acestui scenariu. Acestea pot fi mânuite de copii, în acest mod aceștia putând participa efectiv la întreaga activitate.

Un mod de a vorbi despre România în termeni pozitivi, pentru că cei mici de asta au nevoie: de încurajare și de susținere pentru a-și iubi patria.

Activități educative copii – Harta Românie sau cum poţi determina doi copii de vârste diferite să aibă aceleaşi activităţi

harta 6

Postarea Cameliei David de astazi m-a determinat să vă arăt cum am reuşit să fac să participe la aceleaşi activităţi pe ambii mei băieţi, având în vedere că cel mare are 18 ani iar cel mic, aproape 8.

Trebuie să recunosc că aici este și meritul lui Răzvan, băiatul meu cel mare, care a dat curs rugăminții mele de a participa alături de fratele lui, la teme exclusiv în favoarea celui mic.

Însă plăcerea de-a simți freamătul și bucuria tuturor a facilitat petrecerea timpului în acest mod.

Totul a pornit de când era Răzvan în clasele primare și când am găsit în căutările mele prin librării (atunci activitatea pe net, blog, era inexistent!) o carte minunată, Hărţile şi cartografierea. Dacă o găsiţi, merită investiţia.

harta 1

Am știut că va veni si vremea ei, iar cu Răzvan am alcătuit pe baza indicațiilor găsite în ea, celebrele dune de nisip și asta pentru că, în vara respectivă, Răzvan se pregătea pentru un sejur în Egipt.

Au fost mai multe momente când ne-a fost de ajutor, drept pentru care, se află la loc de cinste în biblioteca copiilor.

De această dată a fost necesara confecționarea unei hărți a României, în relief, pe care să putem pune animalele ce se găsesc în pădurile României (atâtea câte au mai rămas).

Am confecționat în prealabil, o machetă didactică ce reprezenta harta țării noastre, după care  băieții au delimitat formele de relief, în vederea formării arcului Carpatic. Materialele necesare formarii lui au fost ziarele, iar acestea au fost mototolite.

De fiecare dată când Răzvan ne aloca din timpul lui, Luca este super încântat, însă se mai ivesc și dispute verbale. Atunci eu îmi asum rolul de arbitru (cine are copii cu diferențe mari de vârsta, știe despre ce vorbesc).

Începutul lucrării a fost alert iar Luca, la un moment dat, a remarcat că „alergăm” în ritmul muzicii.

Răzvan a pus Rapsodia română de George Enescu , fond muzical ideal temei noastre.

Uşor, uşor, sub ochii noştri munţii se înălţau, aşa ca la începutul lumii. Am ţinut să respectăm (cât s-a putut) proporţiile.

După ce au montat munții, i-au acoperit cu aracet peste care au pus prosoape de bucătărie. Totul cu multă atenție pentru a nu se rupe hârtia așa de fină. Însă la următoarele dăți când am folosit aceasta tehnică am descoperit că dacă moi prosopul de bucătărie într-o soluție compusă din apa și aracet, după care îl întind cu grijă peste suprafața respectivă, este mai îndemânos și mai rapid.

harta 2

Apoi au trecut la pictat. Și aici au respectat culorile conform reliefului nostru. Răzvan ne-a spus toate formele de relief din țara noastră, unde sunt munții cei mai înalți de la noi și de ce trebuie să colorăm așa fiecare zonă în parte. Luca este mult mai atent când toate acestea vin de la fratele lui mai mare (asta printre tachinări – așa – frățești !).

Și așa, din vorbă-n vorbă, harta lor a căpătat volum și culoare.

Luca a decupat animalele care trăiesc în pădurile noastre. Mă rog, o parte din ele, cele mai cunoscute. Apoi le-a montat pe un  carton, pentru a fi mai tari și a putea atașa bețișorul de lemn.

harta 3harta 4harta 5 harta 6

Vă doresc să găsiți cele mai bune solutii pentru activități în care să angrenați copiii. Dacă nu ai dumneavoastră, ai altora.

Sunt clipe minunate, unice de care ei își vor aminti cu plăcere, peste ani!