Machete didactice – Lizuca și Patrocle, doi prieteni dragi sufletului

Era o fetiță mărunțică, însă voinică și plinuță. Rochița de doc albastru stătea strâmbă și în chip cu totul nepermis pe trupușorul ei. Botinuțele îi erau pline de colb și cu șireturile desfăcute. Colțunii căzuseră și arătau niște piciorușe pârlite de soare, cu genunchii nu tocmai curați. Capu-i era foarte scurt tuns, băiețește, și arăta în rotunzimea lui felurite bulbucături neregulate. Năsușoru-i mititel ar fi avut nevoie de batistă, lucru pe care-l dovedeau și mânecile rochiței. Gura-i era cam mare și obrajii prea roșii. Nu era deloc frumușică și delicată, duduia Lizucă. Numai ochii căprii, umbriți de gene negre, aveau în ei câte-o mică floare de lumină. Fără să stea deloc în cumpănă și fără să-i pese de nobilă adunare, Lizucă păși ușor însă hotărât spre măsuța cu dulceață și, înfigându-și două degete în chisea, le scoase împodobite c-o bucată nestatornică de șerbet. Tocmai când se-ndeletnicea s-o prindă cu gura și cu limba fără a pierde nimic, slujnicuța o zări și dădu un țipăt.

DSCN4438

-M-au bătut și ieri, oftă Lizuca; m-au bătut și azi; mă bat în fiecare zi…

Dacă am isprăvit cenușa, mergem până acolo și înapoi nu ne mai întoarcem. Acolo nu ne bate nimeni și bunicuța are să plângă și are să se bucure că am venit.

DSCN4441

Dumbrava rămase iar tăcută în fumul ei de lumină, ca într-un vis. Și duduia Lizuca înțelegea că în farmecul acela are să se-ntâmple ceva deosebit. Și aștepta cu inima bătând și cu ochii ațintiți. Și deodată clipiră candele verzi de licurici în două șiraguri și văzu pajiștea de flori deschisă cătră un părete de stâncă, între doi mesteceni bătrâni. În lumina verzie, fără zgomot, o ușă de cremene se mișcă și se dădu la o parte, și din întuneric de peșteră apăru minunată arătare. Erau niște omușori mititei, numai de două palme de la pământ. Le luceau fețele și ochii de zâmbet.

DSCN4442

Noi știam că ai să vii la noi vorbi iar Domnița. Am pus de pândă, la marginea pădurii,pe țâncul pământului și, când te-a primit răchita în căsuța ei, el s-a coborât în peșterile noastre și ne-a dat de știre. Noi ieșim de multe ori noaptea și petrecem cu vietățile care fug de om, mie-mi pare foarte bine că ai venit în noaptea asta. Am trimes un iepure să deie de veste în toate părțile că ieșim în lumina lunii. Noaptea, dumbrava asta este o împărăție fermecată pe care oamenii de rând n-o pot niciodată cunoaște.

DSCN4436

Când deschise duduia Lizuca ochii, se văzu într-o chilioară albă și într-un pătișor curat sub poclăzi. Pe fereastra deschisă năvălea soarele. Perdeluțele de borangic fâlfâiau lin și boarea dimineții mâna până la copilă murmurul prisăcii și miresme de mătăcină și isop. Icoana și candela luceau sus în colțul răsăritului. Lizuca le cunoscu. Era în căsuța bunicilor ei. Se odihnise în pătișorul în care crescuse și dormise și odinioară și măicuța ei, care acuma nu mai este.Și deodată chemă în gând pe moartă. Și, închizând ochii, o văzu ca totdeauna, vorbindu-i blând, cu obrazul palid și cu ochii mari. Îi primi până în inimă mângâierea. Și oftă încet. Deschizând iar ochii, îi păru bine că a ajuns la bătrâneii ei.

Draga bunicuței, dragă! suspină bătrâna trăgând spre pieptul ei căpușorul tuns al fetiței. Șiîncepu a plânge încet și a-și trage lacrimile pe nas. Iar duduia Lizuca, legănată domol, închise ochii.Și-n miros de busuioc, la pieptul bătrânei, cu mirare nouă, începu a-și aduce aminte de întâmplările nopții, la hotarul împărăției minunilor.

Materiale didactice oct20154

Despre machetele pe care le-am mai făcut pentru această poveste puteți afla aici și aici.  Despre activitățile noastre din Dumbravă, puteți citi aici ori aici.

20151016_100507

Machete didactice – Trenulețul Thomas a plecat. Și e plin de surprize.

Da, trenulețul Thomas a plecat către o grupă de prichindei. Poate oferi multe datorită spațiului de afișaj pus la dispoziție și modului în care a fost conceput.

Pe cele cinci vagoane se poate atașa Calendarul naturii, cu tot ceea ce înseamnă el.

Materiale didactice oct20151

Și pentru că acest trenuleț scoate și niște aburi sub formă de norișori, el nefiind electric, pe aceștia se pot atașa cele 6 (șase) centre ale Responsabilităților.

Materiale didactice oct2015

Dimensiunea acestui trenuleț este de 3 metri lungime, iar înălțimea, cu tot cu norișori, 1,50m.

Dacă sunteți învățători, puteți adapta mesajele ce pot fi afișate pe acest tren. Au loc adunări și scăderi, doar sunt 5 vagoane, dar și ortograme

Materiale didactice oct20152

E pregătit peronul unde va opri acest tren? Aduce cu el multă voie bună și drag de învățat.

Machete didactice – Cel mai mult mi-a plăcut…

… anul acesta, Primăvara. De ce? Păi am avut parte de o călătorie minunată, în Marea Britanie. E așa de mult de povestit iar ecourile acestei vizite încă nu s-au stins.

Desktop26

Așadar, asta a fost în primăvară. 🙂

DSCN4311

Ori, poate mai mult mi-a plăcut în Vară? Da, se poate, pentru că am parcurs cele trei luni de vacanță cu zâmbetul pe buze, mângâiați de razele soarelui în multe plimbări.

Litoral august 2015

Litoral august 20151

DSCN4315

Dar parcă nici Toamna n-aș trece-o cu vederea. Un nou început de școlărel, de data asta de clasa a IV-a. Și ce frumos a fost! Emoționant.

Prima zi de școală clasa a IV a Luca

DSCN4318

Dar Iarna? Atât de îndrăgită Iarnă! E frig, dar mai contează? Nu…

Desktop27

DSCN4313

Nu știu pe care s-o aleg, și nu cred că voi ști niciodată. Mă bucur de fiecare, așa cum mă găsesc atunci când mă întâlnesc cu ele. Se mai pune la socoteală că ele sunt veșnic tinere?

DSCN4331

Machete didactice – Are vreo importanță ce denumire poartă grupele sau clasele pregătitoare?

Probabil, dintotdeauna grupele au avut denumiri. Mă refer la grupele de la gădiniță, evident. Mai nou, am văzut că și clasele pregătitoare se numesc într-un fel, nu doar A, B, C, poate din cauza faptului că vin din grădinițe. Știu, sunt mulți cei care spun că locul lor este în școală, și așa o fi, dar eu tot nu o văd ieșită din grădiniță. Oi fi eu mai încuită.

Așadar, am întâlnit tot soiul de nume, care mai de care mai năstrușnice. În timp ce confecționam machetele care să personalizeze aceste locuri, mă gândeam care e mai ofertantă, ca nume. La care se pot face materiale mai variate, ochioase și ușor de manevrat?

Să fie la albinuțe?

Materiale septembrie 201532

Materiale septembrie 201535

La iepurași?

Materiale septembrie 201534

Ori la ursuleți?

Materiale septembrie 201533

Poate mai bine ar fi să alegem ariceii. 🙂

Materiale septembrie 201536

Dar de bobocei, ce ziceți?

Materiale septembrie 201537

Dar de greierași…

DSCN4210 DSCN4211

Dar, are vreo importanță cum se numesc grupele, sau mai degrabă ce anume se petrece în interior? O dăscăliță cu har lucrează și cu albinuțe, și cu boboci, și cu ursuleți dar mai ales cu copilași.

Activități educative copii – Semn de carte cu coajă de mesteacăn

Astăzi am avut parte de un fenomen meteorologic cu care nu m-am întâlnit prea des, până acum. Ieri, pe meleagurile noastre a nins. Destul de mult pentru perioada asta. Au scăzut și temperaturile, așa cum era și firesc. Ninsoarea a fost întreruptă și de rafale de ploaie, iar aceasta a îngreunat zăpada deja depusă pe frunzele copacilor. Rezultatul a fost unul nu prea plăcut privirii: foarte mulți copaci au cedat sub greutatea frunzelor, iar acest fapt a dus la o priveliște dezolantă. Au fost persoane care au resimțit și mai tare acest fenomen, asta pentru că acești copaci s-au rup și au căzut pe mașinile sau garajele lor, producându-le serioase stricăciuni.

Ninsoare 11oct2015

Așa că mulți au avut treabă, dar și eu mi-am făcut. 🙂 Când am văzut creanga de mesteacăn căzută la pământ, mi-a părut rău. Dar m-am tot gândit ce aș putea eu să fac, și cum aș putea eu să aleg măcar ceva din ea care să-mi fie de folos. După câteva ore mi-a venit ideea să mă duc și să încerc să iau câte bucățele din scoarța ei. Mi-a rămas în minte cum bunicul lui Laur scria rețetele doctoriilor lui pe coajă de mesteacăn.

20151012_184940

Am coborât și pe o ploaie torențială am reușit că iau câteva bucăți. Le-am spălat și le-am uscat, spunându-mi că voi găsi eu ceva la care să le folosesc. Dar mă mâncau degetele, așa că, după ce Luca a terminat temele i-am propus să facem ceva cu ele. Ne-am oprit la un semn de carte. Am scos câteva materiale și fiecare a fost liber să le îmbine cum a dorit. Au ieșit două semne de carte minunate!

Luca nu a dorit să folosească scoarța copacului, mie revenindu-mi această plăcere. Cel puțin de data asta.

semn de carte frunze și coji de mesteacăn

Eu mi-am ostoit vrerea și-am scris un citat pe scoarță, confecționându-mi un semn de … suflet.

semn de carte frunze și coji de mesteacăn1

Mai jos este rezultatul muncii noastre, de care suntem încântați. Cu siguranță, peste ani, ne vom aduce aminte de aceste clipe minunate și de poveștile pe care aceste semne le-au auzit. Și dacă într-o zi va fi cineva dispus să le asculte, va fi la rându-i bucuros. Garantat!

20151012_204250

Activități educative copii – Colecții și colecționari

Îndrăgesc colecțiile. Și ai mei băieți au colecționat de-a lungul timpului diverse lucruri. Eu am state vechi de colecționară, cu hârtii de la gume sau mai știu eu ce abțibilduri din revista Pif.

Acum bani să ai că de colecții nu duci lipsă. Piața românească, ca de altfel toate piețele mapamondului, este invadată de lucruri pe care să le colecționezi. Monede, pietre, reviste de tot soiul, ce mai, nu prea ai cum să scapi neatins.

Doresc acum să fac vorbire despre ultima colecție venită. Evident că este vorba de cea de la Lidl, în care niște stikeez se culcușesc într-un colorat submarin. Cum nici precedenta n-am ratat-o, reușind să strângem toată colecția bașca dublurile dublurilor :), la vederea proaspătei oferte, startul a fost dat. Nu doresc a pune totul în cârca copilului deoarece și mie îmi place sentimentul care ți-l oferă această stare: de colecționar.

Colecția mea de stikeez1

Așadar, ne-am reapucat de colecționat stikeez. Sunt frumoși și alături de ei poți țese povești minunate. Îmi plac pentru că sunt prietenoși la atingere, delicați și moi. Au venit însoțiți de o revistă de care Luca a fost foarte încântat.

Colecția mea de stikeez – video

Colecția mea de stikeez

Consider că este un exercițiu minunat să colecționezi ceva. Îți trebuie determinare, răbdare, perseverență pentru a spori colecția. În timp, obiectele colecționate vor fi din alte domenii, vezi filatelia, iar deprinderile din copilărie nu au cum să strice.

Să încurajăm aceste deprinderi? Eu spus că nu-i rău.

Activități educative copii – Niște Voinicei deslușesc tainele dințișorilor

Săptămâna ce tocmai a trecut am avut bucuria de a mă juca alături de o grupă mare, niște jocuri foarte, foarte frumoase. În jocul nostru am învățat o serie de lucruri noi, iar copiii au fost receptivi și cooperanți. Cât despre mine, extrem de încântată. 🙂

După ce am avut un debut super alături de Luca, aici referindu-mă la tema despre care vorbesc, am pregătit niște materiale potrivite unor copii de 6 ani. Am vrut ca întâlnirea noastră să se desfășoare în mai multe etape, pentru ca la final să confecționăm un craft. Minunat craft!

Discuția noastră a început cu o recapitulare a noțiunilor aflate în săptamâna dedicată acestui subiect. Copiii au avut un aliat de nădejde în Tinel, ursulețul mare amator de dulciuri. Dacă nu știți cine este Tinel, vă invit să-l cunoașteți.

Au dinții mei, o poveste ce merge direct la sufletul celui care o află.

Despre dințișori 4oct20154

Știam că trebui să am pregătit material pentru a nu exista timpi morți (se știe că cei mici atât așteaptă :)), așa că m-am pregătit temeinic. Am căutat mult pe internet pentru a alege varianta cea mai bună. După reacția copiilor, se pare, că am reușit.

Despre dințișori 4oct20155

Spuneam că, primul lucru pe care l-am făcut la întâlnirea cu copiii a fost acela de-ai asculta. Aveau atât de multe lucruri să-mi spună despre Tinel și pățania lui. Prilej excelent de a vorbi despre pastă și periuța de dinți, ața dentară, stomatolog și ce este bine și rău pentru dințișori. Le-am confecționat o periuță gigantică, un tub de pastă dar și un dinte ce avea un scut contra bacteriilor. 🙂

Dințișori grădi Irina 8oct2015

Am printat fișe cu labirinturi și trasee pe care trebuia să le facă un dentist pentru a ajunge la pasta și periuța de dinți. Apoi a urmat o etapă în care copiii au trebuit să încercuiască cifra corectă. Incitant și interesant. Multe din materiale le-am luat de aici.

Dințișori grădi Irina 8oct20151

Proba puzzel-ului a constituit o mare bucurie, și fiecare copilaș a pus în ordine elementele care refăceau imaginea. Unii dintre ai au avut nevoie de puțin ajutor.Dințișori grădi Irina 8oct20153 Pentru că aveam un suport atât de bun în prezența machetelor confecționate, copiii au pus în ordine crescătoare dar și descrescătoare niște dințișori.

Dințișori grădi Irina 8oct20152

Toate acestea fiind făcute am trecut la ultima activitate, aceea de a confecționa un craft. Pentru asta am pregătit câte 4 (patru) dințișori pentru fiecare copil. Aceștia erau numerotați până la 4. Copiii au mai primit 4 ovale, fiecare având în interior un desen. Dacă dințișorii au fost decupați de către mine, ovalele au trebuit desenate și decupate de ei. Pentru că nu știam ce rechizite au acolo, am luat cu mine și două seturi de pixuri cu gel, iar la vederea lor cei mici au spus că au prea puțin de colorat. De câte ori copiii văd aceste pixuri, pofta de colorat devine imensă.

Dințișori grădi Irina 8oct20154

După ce toată lumea a colorat și decupat, fiecare oval a trebuit pus la locul lui, adică în ordinea firească a desfășurării spălării pe dinți.

Dințișori grădi Irina 8oct20155

Dacă aveți nevoie de fișe, le atașez aici.

img247 img248

Au ieșit niște dințișori minunați, i-am pus pe niște bețe de lemn și-am completat colțul dințișorilor sănătoși.

Dințișori grădi Irina 8oct20157

Și așa, au trecut două ore cât ai clipi. Le-am petrecut minunat. Doresc să precizez că toate materialele au fost aduse de mine, fără a solicita nimic atât de la educator cât și de la părinți.

Dacă aș repeta experiența? Evident. Cu cea mai mare plăcere!

Activități educative copii – Prințul fericit de Oscar Wilde

„Prințul fericit” ne-a încântat și emoționat vara. A făcut parte din cărțile pe care ne-am propus să le citit în această vacanță mare, cu toate că Luca știa povestea. O mai citisem atunci când el era mai mic, dar de această dată a venit rândul lui s-o citească. Și pentru că a fost drăguț, a făcut acest lucru cu voce tare pentru a mă putea bucura și eu. 🙂

Avem cartea ce face parte dintr-o colecție, „Cele mai frumoase povești”, apărută la Jurnalul național. Sunt minunate toate titlurile colecției, iar fiecare carte are și un CD.

Luca citește un fragment din Prințul fericit – video

Prințul fericit Oscar Wilde

Puteți asculta și o variantă în engleză care însoțește un minunat film de desene animate.

The Happy Prince Oscar Wilde Printul fericit

Povestea este una tristă, iar în ea aflăm despre un rândunel care, în drumul lui spre țările calde, Egipt, ajunge într-un oraș. Acolo, el se așează tocmai la piciorele Prințului fericit. Acesta era o statuie falnică, poleită cu aur, care privea peste cetate. Ochii prințului erau două safire iar mânerul sabiei sale era din rubin. Era atât de frumos încât toată lumea privea cu admirație la el.

Rândunelul care se așezase acolo pentru a se odini, înainte de a adormi observă că pe el au picurat trei lacrimi. Ciudat lucru, având în vedere că afară nu ploua!

Lacrimile prințului l-au impresionat atât de tare pe rândunel, încât acesta a fost deturnat de la drumul lui către țările calde. Ce urmează este bine să aflați singuri, pentru că v-am răpi din farmecul poveștii.

Am ascultat lectură făcută de copil, am comentat, am analizat, dar mai cu seamă, ne-am înduioșat.

Prințul fericit Oscar Wilde1

Luca a completat și o fișă de lectură pe care doriți s-o folosiți, o găsiți în fișierul de mai jos.

Lecturile unui școlărel de clasa a III, Prințul fericit

Deasemenea am confecționat și o hartă a povestirii, pe care deasemenea o atașăm, poate, poate sunteți curioși să o completați și voi.

Harta povestirii Prințul fericit

Și totuși, am găsit o recenzie care mi-a mers la suflet. Tocmai de aceea m-am gândit că merită să o citiți și voi.

Prințul Fericit” este o poveste emoționanta despre prietenie, generozitate
și dragoste nemărginită pentru cei din jurul nostru!
Cartea ne evidențiaza clar un prinț care după ce a dus un trai îmbelșugat în palatul său, fără a se întreba ce se întâmplă dincolo de zidurile acestuia, are parte de o „a doua viață”.
Această „a doua viață” este într-o forma inedită, din punctul meu de vedere și anume, cea de „a doua viață” a prințului nostru ia forma unei statui aurite și împodobite cu pietre prețioase.
De pe columna unde se afla, prințul nostru vede sărăcia și necazurile în care se zbat locuitorii cetății și nu îi poate ajuta cu nimic. Odată cu conștientizarea neputinței lui apare și dorința interioară că nu poate face nimic pentru ei și mai ales ca în „prima sa viață” habar nu avea că unii oameni suferă iar el este fericit…
Până într-o zi, când o rândunică (autorul ne vorbește clar despre un rândunel, dar mie personal îmi place mai mult ideea de rândunică) aflată în drumul ei spre țările calde îl vede…și astfel între cei doi se leagă o prietenie. Putem spune că ei sunt protagoniștii noștri, fără să exageram.
Renunțând la călătoria care îi asigura supraviețuirea pe timpul iernii, rândunica îndeplinește rugămintea prințului, ducând oamenilor sărmani aurul, rubinul și safirele care-i împodobeau statuia.
Astfel, îi scapă de greutăți pe croitoreasa și pe copilașul ei bolnav, pe studentul sărac, pe fetița trimisă să vândă chibrituri. Iar copiii, altădată flămânzi și înfrigurați, se joaca pe străzi, bucurându-se de frumusețea iernii.
Înghețul îi este însă fatal micuței rândunici , iar tristețea frânge inima de plumb a prințului.
Statuia,nemaiavând strălucire și măreție, este topită din ordinul primarului orașului, care plănuiește să înalțe una cu propria sa înfățișare.
Doar inima din plumb rămâne neatinsă, iar meșterul topitor o așază alături de corpul rândunicii înghețate.
Astfel, cei doi prieteni rămân și după moarte împreună…acest fapt evidențiiidu-se foarte clar, în alegerea făcută de către îngerul, ce i-a adus lui Dumnezeu trupul micuței rândunici și inima de plumb a prințului…

Poate ar mai trebui de spus că există foarte multe similitudini între comportamentul oficialităților de atunci cu cele de acum. Și câți ani au trecut?