Programa activităţilor instructiv-educative în grădiniţa de copii prefigurează două mari tendinţe de schimbare, prezente în comportamentul cadrului didactic (educatoarei), care pun în centrul atenţiei copilul de astăzi : • crearea unui mediu educaţional bogat, pentru o stimulare continuă a învăţării spontane a copilului • introducerea copilului în ambianţa culturală a […]