„Circuitul apei în natură” reprezintă o temă relativ nouă în ceea ce privește abordarea în grădinițe. Este o tema pe care copiii o îndrăgesc, iar dacă se mai fac și experimente, reușita este garantată.
În prezentarea de mai sus am abordat altă înfățișare, pentru că circuitul rămâne același, nu-i așa?
Picătura parasutiștă este piesa de rezistență a acestui ansamblu. Este o picătură veselă iar papuceii îi sclipesc în lumina soarelui.
Pentru că doamna educatoare a ținut această lecție în anotimpul primăvara, am optat pentru un copac înverzit iar fulgii de nea au fost înlocuiți de picături de apă. Macheta copacului este alcătuită din mai multe părți, coroana fiind detașabilă. Dacă se dorește o altă abordare, de exemplu în anotimpul toamna, se poate face un aranjament cu frunze ruginii.
Dacă la macheta anterioara nu era specificată fiecare etapă, la aceasta le-am scris (copiii care au participat la lecție erau de grupă pregătitoare ).
Pentru că ulterior lecției, doamna a dorit să afișeze aceste machete, a trebuit să mă încadrez cu ele intr-un spatiu de aproximativ 2 m lungime, însă am avut un avantaj în privința înălțimii.
Țin să precizez că sala de grupă în care am montat machetele didactice este o sală foarte spațioasă și luminoasă.
Lumina naturală reprezintă un mare atu, în orice situație, cu atât mai mult în acesta, în care beneficiarii ei sunt niste copilași !
Provocări există – modalitățile de exprimare așișderea. Trebuie doar să fie găsite!